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Mise à jour le 07 oct. 2026
Publié le 22 septembre 2026 – Mis à jour le 7 octobre 2026

Maîtresse de conférences en études théâtrales au laboratoire Passages Arts & Littératures (XX-XXI) et à l'UFR lettres, sciences du langage et arts (LESLA)
Nommée membre junior 2026 de l'IUF, lauréate au titre de la chaire Médiation scientifique avec son projet sur l'acceès des personnes en situation de handicap à la scène contemporaine.

Docteure en études théâtrales  agrégée d’italien, Laetitia Dumont-Lewi a soutenu une thèse sur l’œuvre de Dario Fo à l’Université de Paris Ouest Nanterre-La Défense. Elle est maîtresse de conférences à l'Université Lumière Lyon 2 depuis 2018. Ses recherches portent sur les dramaturgies européennes contemporaines, le théâtre italien et le théâtre populaire, la traduction théâtrale ou encore les rapports entre le spectacle vivant et le petit écran. Désormais, elle concentre ses recherches sur la présence du handicap dans le spectacle vivant.
Ses enseignemnets portent sur les dramaturgies européennes, les processus de création, le jeu de l’acteur et bien-sûr les liens entre spectacle vivant et handicap.
Elle est également traductrice de l’italien (membre du Comité italien de la Maison Antoine Vitez, et du comité francophone d’Eurodram, réseau européen de traduction théâtrale) et audiodescriptrice (membre fondatrice de CAIA, Collectif des Autrices et Auteurs-Interprètes d’Audiodescription).
À Lyon, elle a fondé le dispositif des Chuchotines, qui permet aux personnes aveugles et malvoyantes d’être accompagnées au spectacle par un ou une étudiante formée à l’université qui lui chuchote à l’oreille la description des éléments visuels du spectacle.

Dans le 5e numéro de Rchrch, le magazine de la recherche édité par l'Université, elle écrit un article intitulé « L’audiodescription, entre médiation et création », intégré au dossier intitulé De recherches en créations.
 

Son projet (2026-2031)

► Penser le spectacle vivant par l’audiodescription : pour une scène contemporaine inclusive 
Croisant études scéniques et disability studies, le projet de Laetitia Dumont-Lewi interroge la scène contemporaine par le prisme de son accès aux personnes handicapées – en tant que créatrices ou que spectatrices. Cette recherche participative part de l’analyse des pratiques d’audiodescription pour proposer des solutions concrètes aux manques en matière d’accessibilité du spectacle vivant, mais investit aussi les méthodes de la recherche-création pour analyser ce que l’inclusion apporte aux processus de création.
► Thématiques
♦ Accessibilité du spectacle vivant
♦ Enjeux artistiques de l’inclusion
♦ Perception esthétique
► Mots-clefs
♦ Audiodescription
♦ inclusion
♦ discriminations
♦ spectacle vivant
♦ disability studies

Pour Laetitia Dumont-Lewi, l’obtention d’une chaire IUF de médiation scientifique représente avant tout la possibilité de dégager du temps pour un projet alliant recherche appliquée, recherche participative et recherche-création. Il s’agit aussi d’une reconnaissance de l’intérêt scientifique des liens entre recherche, pédagogie et société civile qu’elle développe depuis sa nomination à Lumière Lyon 2.