Appel à Projets Pluridisciplinaire Interne (APPI)
9 projets de recherche financés par l'APPI 2026
Publié le 20 février 2026
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Mis à jour le 18 mars 2026
le 18 mars 2026
Les 24 dossiers déposés par les enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs en réponse à l’appel à projets pluridisciplinaire interne (APPI) témoignent de leur dynamisme et de leur capacité à se mobiliser pour des projets de recherche collectifs. Après un examen minitieux, la commission d’évaluation en a sélectionnés 9. Les résultats de cette édition ont été présentés lors de la Commission Recherche du 2 mars 2026.
► Accès direct : la campagne 2026 | les projets retenus
Cet appel interne à projets est un dispositif mis en oeuvre par la Direction de la recherche et des écoles doctorales de l'Université. L'objectif ? favoriser l’émergence de projets de recherche originaux et/ou innovants qui, à terme, pourront préparer à répondre à des appels à projets plus ambitieux, en particulier auprès des programmes de l’ANR ou d’Horizon Europe. Les approches pluridisciplinaires, sans être impératives, constitueront un atout.
 Grâce au dispositif APPI, l'Université, via la Direction de la recherche et des écoles doctorales, apporte un soutien pendant 2 ans. Le versement de la subvention s'effectue par tranche annuelle, selon les besoins identifiés par le ou la responsable scientifique lors du dépôt de projet (les dépenses peuvent être effectuées entre février 2026 et décembre 2027). |
 9 projets financéssur 24 déposés (23 déclarés elligibles) |
 12 de nos unités de recherche impliquées dans les projets retenus (18 mobilisées lors de la phase de candidature) ainsi que la MSH et la Chaire ESS |
 199 492 € de financement (total) |
- la qualité scientifique : originalité et intérêt de la problématique, positionnement par rapport à l’état de l’art, pertinence de l'approche méthodologique, caractère pluridisciplinaire du projet, clarté et faisabilité ;
- la mise en œuvre : qualité, expertise et complémentarité du consortium, adéquation des moyens demandés aux objectifs du projet ;
- l'impact dans les domaines scientifique mais aussi économique, social ou culturel du projet, stratégie de diffusion et de valorisation des résultats, y compris à destination d’un public non académique, perspectives de prolongement du projet vers une réponse à des appels à projets nationaux ou internationaux.
- Comment se passe l'examen des dossiers déposés ?
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Les projets ont été expertisés par le Comité Appels Internes, présidé par Lydia Coudroy de Lille, Vice-Présidente chargée de la Recherche, et composé de représentantes et de représentants de la Commission de la Recherche ainsi que de membres des UR et des UMR dont notre Université est tutelle Ils ont été instruits par au moins deux évaluatrices ou évaluateurs, préférentiellement choisis au sein de cette Commission. L'instruction des projets est menée par au moins deux évaluateurs et/ou évaluatrices.
Membres élus ou élus
de la Commission Recherche♦ Hanna Chainay (EMC)
♦ Aurélie Charles (DISP)
♦ Hélène Würmser (IRAA)Membres UMR ♦ Aldo Borlenghi (ArAr)
♦ Véronique Dutraive (TRIANGLE)
♦ Marie Morelle (EVS)
♦ Sonia Paty (GATE)
♦ Élodie Vigouroux (CIHAM)Membres UR ♦ Valentina Dolce (GRePS)
♦ Néjib Moalla (DISP)
♦ Alexandre Quiquerez (TRANSVERSALES)
♦ Vincent Renner (CeRLA)
♦ Rebecca Shankland (DIPHE)
♦ Yves Verneuil (ECP)Membre DRED ♦ Marion Coumel
| Projet (acronyme et titre) | Laboratoire porteur et responsable scientifique | Montant |
|---|---|---|
| FLOTTAGE ► Les paysages du flottage du bois : l’empreinte environnementale de la rivière logistique |
 Nicolas JACOB-ROUSSEAU, maître de conférences en géographie (UFR TT / laboratoire Archéorient) |
24 648 € |
| GESTCOM ► Gestes et communication au cours du vieillissement : une étude comparative France-Québec |
 Véronique BOULENGER, directrice de Recherche en neurosciences cognitives et psycholinguistique (CNRS / DDL) |
25 000 € |
| HADELE ► Hybridization, AI, Distributed and Embodied Learning in Higher Education |
 Rawad CHAKER, maître de conférences HDR en sciences de l'éducation et de la formation (ISPEF / ECP) |
24 790 € |
| I-AADD ► Interjections : Accélérateur d’Acquisition des Données Déterminantes |
Maïa PONSONNET, chargée de recherche HDR en ethno-linguistique (CNRS / DDL) |
25 000 € |
| ITINERALP ► La glace, l’arbre et la trace : itinéraires croisés des humains, de la végétation et des glaciers durant l’Holocène dans les Alpes françaises |
 Éric THIRAULT, professeur de préhistoire (UFR TT / ArAr) |
23 000 € |
| MEDJC ► Médiations journalistes - chercheurs & chercheuses : pratiques, représentations et imaginaires dans l’espace public |
 Isabelle HARE, professeure en sciences de l'information et de la communication (ICOM / ELICO) |
13 190 € |
| NAQA ► Numérisation Acoustique du Quotidien d’un hammâm Andalou |
 Sophie GILOTTE, chargée de recherche en archéologie médiévale (CNRS / CIHAM) |
25 000 € |
| ORNATUS ► Décors peints ornementaux dans les monuments en France, XIIe-XIVe siècles |
Amaëlle MARZAIS, maîtresse de conférences en histoire de l'art médiéval (UFR TT / ArAr) |
23 924 € |
| SSAML ► Sécurité Sociale de l’Alimentation et Monnaies Locales, leviers de transition territoriale ? |
 Marie FARE, maîtresse de conférences en sciences économiques (UFR SEG / Triangle) |
15 000 € |
- En savoir plus sur chaque projet
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Consultez la fiche synthétique de présentation :
- Projet FLOTTAGELe flottage du bois apparaît comme un relatif angle mort de l'étude du paysage en Europe, alors que ses effetssur les écosystèmes ont été bien documentés en Amérique du Nord. Ce projet associant l'histoire forestière, la paléoécologie, la géoarchéologie et la dynamique fluviale, vise à étudier l'empreinte paysagère des rivières logistiques.
- Projet HADELELe projet HADELE étudie les effets de l’intégration d’une IA générative dans les dispositifs hybrides d’enseignement supérieur sur les stratégies d’apprentissage des étudiants.
- Projet I-AADDEn vue d’un dépôt ERC, le projet I-AADD lève les obstacles à l’étude d’un outil fondamental de la communication et du langage humains : les interjections expressives – des mots comme oh, zut, aïe etc.
- Projet ITINERALPLe projet ItinerALP s’appuie sur des recherches en cours depuis 2007 dans les Alpes françaises, destinées àsauvegarder les vestiges archéologiques conservés dans les environnements gelés de très haute altitude (2600-3400 m) sur la longue durée (depuis 12000 ans).
- Projet MEDJCCe projet analyse un dispositif de médiation favorisant l’interconnaissance et la collaboration entre journalistes et scientifiques, deux acteurs clés de la production et de la circulation des savoirs.
- Projet NAQALe projet NAQĀ, à fort potentiel interdisciplinaire, a pour objectif de restituer l’ambiance sonore du hammammédiéval d’Albalat (IXe–XIIe s.), Espagne, aujourd’hui submergé sous les eaux d’un lac de barrage.
- Projet ORNATUSLe projet Ornatus vise à comprendre la nature, l’organisation, la répartition, la chronologie et la fonction desmotifs ornementaux dans les décors peints monumentaux de diverses régions de France au cours des XIIe-XIVe siècles soit, selon les lieux, à l’époque du style gothique ou dès la fin du style roman.
- Projet SSAMLCe projet porte sur les expérimentations de SSA (éSSA) et les associations de monnaies locales (AML) dans une perspective de transition territoriale. Il vise à caractériser et analyser les capacités transformatrices de ces deux initiatives appréhendées à partir du cadre d’analyse des Transition Studies.
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Informations pratiques
Contact
Direction de la Recherche et des Écoles Doctorales (DRED) - Service Ingénierie de Projets et Partenariats :
dred.projets@univ-lyon2.fr