Mise à jour le 18 mars 2026
Hybridization, AI, Distributed and Embodied Learning in Higher Education
Publié le 3 mars 2026 – Mis à jour le 18 mars 2026
Le projet HADELE étudie les effets de l’intégration d’une IA générative dans les dispositifs hybrides d’enseignement supérieur sur les stratégies d’apprentissage des étudiants.
Ce projet analyse comment les processus cognitifs se répartissent entre pairs apprenants et système d’IA, et comment cette distribution influence la charge cognitive, l’autorégulation, ainsi que les dynamiques collaboratives (coopération, interactions, émotions, traces, prompts, productions de l’IA). Inscrit dans une approche énactive et écologique de la cognition, HADELE examine comment l’usage de l’IA modifie progressivement les tâches cognitives (documenter, résumer, structurer, vérifier) et reconfigure le travail universitaire collectif. Mobilisant les cadres de la cognition distribuée et de l’analyse conversationnelle, le projet propose une analyse interactionnelle pour comprendre la place de l’IA dans les échanges étudiants-machines. Il s’intéresse aux formes émergentes d’hybridation où la construction collaborative instrumentée des savoirs devient centrale, révélant comment les médiations humaines et artificielles transforment les processus situés d’apprentissage. S’inscrivant dans les recherches sur l’hybridation et les stratégies scientifiques du site lyonnais (projet AILys), HADELE prépare le dépôt d’un projet ANR sur le travail universitaire avec l’IA, visant à étendre l’analyse à un consortium scientifique plus large.
► Responsable scientifique : Rawad CHAKER, maître de conférences HDR en sciences de l'éducation et de la formation (ISPEF / ECP) |
 ► Laboratoire coordonnateur : |
► Autres laboratoires ou groupement de recherche : ♦ Université de Fribourg - Suisse► Autres partenaires : ♦ Yllil (entreprise sur les technologies éducatives) |
► Disciplines mobilisées :  Sciences de l’éducation, Sciences du langage, Informatique► Panel(s) ERC : ♦ SH3 Le monde social et sa diversité : Sociologie, psychologie sociale, anthropologie sociale, sciences de l’éducation, études de communication ♦ SH4 L'esprit humain et sa complexité : Sciences cognitives, psychologie, linguistique, philosophie théorique ♦ PE6 Sciences informatiques et informatique : Systèmes informatiques et d'information, sciences informatiques, calcul scientifique, systèmes intelligents |
 ► Financement accordé APPI 2026 :24 790 euros |
Projet financé via le dispositif APPI 2026 (appel à projets pluridisciplinaires interne)