Vous êtes ici :

Publié le 22 avril 2026 – Mis à jour le 7 septembre 2026
le 1 juillet 2026

Maitresse de conférences en histoire moderne à l’Université Lumière Lyon 2, chercheuse au LARHRA, spécialiste des violences intrafamiliales à l’époque moderne, dont l’inceste, Julie Doyon a été auditionnée le 2 avril 2026 dans le cadre de la Commission d’enquête sur le traitement judiciaire des violences sexuelles incestueuses parentales commises contre les enfants et la situation des parents protecteurs, notamment des mères protectrices, présidée par Madame Maud Petit, dont le rapport a été rendu public le 1er juillet 2026.

Ayant pour objet l'évaluation du traitement judiciaire des viols et des agressions sexuelles incestueuses parentales sur mineures et mineurs, avec une attention particulière portée à la prise en compte de la parole de l’enfant et à sa protection effective pendant la procédure, les membres de la commission ont souhaité bénéficier de « l’éclairage des sciences humaines afin de comprendre les mécanismes à l’œuvre, à la fois dans la pratique de l’inceste, qui apparaît tout sauf tabou, mais aussi dans son traitement par les institutions ». Ainsi, la table ronde du 2 avril 2026 a réuni des chercheurs et chercheuses en sociologie, anthropologie et en histoire moderne, avec Julie Doyon, spécialiste des violences intrafamiliales à l’époque moderne.
 

L'expertise de Julie Doyon


Julie Doyon lors de l'audition par la commission d'enquête du 2 avril 2026
Crédit : Assemblée nationale
Maitresse de conférences en histoire moderne depuis 2022 à l’université Lumière Lyon 2, Julie Doyon  a été professeure agrégée d’histoire à l’université de Sorbonne Paris Nord (Pléiade EA 7338), chercheure senior FNS à l’université de Fribourg, professeure invitée à l’Institut des études genre de l’université de Genève.
Spécialiste des violences intra familiales à l’époque moderne, ses recherches portent sur les interactions entre droit pénal et familles à la croisée de l’histoire du droit et de la justice criminelle, de l’histoire sociale de la famille, de l’enfance, des sexualités, des études de genre, ainsi que de l’anthropologie de la parenté au XVIIIe siècle. Elle a notamment co-dirigé l'ouvrage collectif Dire, entendre et juger l'inceste. Du Moyen Âge à nos jours, paru aux éditions Seuil en octobre 2024.
Julie Doyon a commencé par rappeler l’importance des sciences humaines et sociales pour éclairer les significations variables de l’inceste selon les lieux et les époques. Faire l’histoire de l’inceste, nous dit Julie Doyon, permet de mesurer « l’écart irréductible entre le passé et le présent », afin de saisir la « singularité du moment que nous vivons ». En effet, la prévalence de l’inceste dans notre société a été mise au jour dans le sillage des luttes féministes des années 1970 et, plus récemment, du mouvement Metoo (2021). Selon une acception qui domine dans le débat public contemporain, le terme « inceste » renvoie aux violences sexuelles commises sur un enfant dans le cadre familial. Or tel n’a pas toujours été le cas au fil de l’histoire. Dans le passé, l’inceste désignait les relations sexuelles ou matrimoniales interdites entre personnes apparentées. En Occident, l’inceste était surtout appréhendé comme un péché ou « un crime contre les mœurs, non comme une atteinte à l’intégrité des personnes ». Restituer cette histoire sensible, parce qu’elle « entre en résonance avec la souffrance des victimes », et elles sont nombreuses, implique donc pour l’historien ou l'historienne de « travailler avec tout ce que ce sujet a de délicat » aujourd’hui. Plus largement, faire l’histoire de l’inceste revient aussi à saisir les limites, fluctuantes au fil du temps, de la famille et de la parenté, de l’autorité et de l’abus, du consentement et de la violence sexuelle, ainsi que des critères d’âge et de genre qui les fondent. 
 
Consulter le compte-rendu de la séance du 2 avril 2026
Visionner l'audition des chercheuses du 2 avril 2026
Lire le rapport public de lacommission d'enquête : tome 1 et tome 2

Pour aller plus loin


→  Revue de presse | Nos enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs dans les médias
 

Informations pratiques