Cette formation est enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Pour en savoir plus, consultez la fiche
N°39199 sur le site de France Compétences.
A l’issue du Master 2 parcours MAAPT, les étudiantes et étudiants ont vocation à s’insérer sur le marché du travail, ils/elles sont en capacité de mettre en œuvre les missions suivantes :
- Etre musicienne ou musiciens professionnel, ressource en Éducation Artistique et Culturelle, capable de coopérer avec d’autres acteurs d’un projet et/ou d’un territoire
- Concevoir et porter des projets de pratiques artistiques à destination de tous les publics dans le cadre d’un projet culturel de territoire.
- Coordonner un projet artistique en partenariat, au sein d'un établissement d'enseignement artistique et/ou sur un territoire.
- Conduire des publics diversifiés à une pratique musicale et artistique (développer la créativité des publics visés).
Connaissances à acquérir
- Méthodologie de projets artistiques transversaux et partenariaux (conceptualisation, conduite, montage, évaluation)
- Politiques de démocratisation de la culture
- Environnement juridique des arts
- Sociologie des publics
- Musicologie appliquée
- Médiations de la musique
- Techniques de conduite de groupes
- Méthodologie de l'enquête de territoire
- Méthodologie de rédaction de documents longs à visée professionnelle
Le parcours MAAPT vise à accompagner les évolutions professionnelles des métiers de musicienne et musicien intervenant, professeure et professeur de musique, musicienne et musicien interprète, compositrice et compositeur… en tant que personnes ressources sur un territoire inscrivant leur action dans le cadre d’une politique locale d’éducation artistique et culturelle.
Exemples de métiers : musicienne et musicien intervenant ou enseignante, enseignant artistique portant un projet de territoire, coordinatrice ou coordinateur d'équipe de musiciennes et musiciens intervenants, musicienne et musicien en résidence portant un projet de territoire, chargée et chargé d’éducation artistique et culturelle, référente et référent du schéma départemental des enseignements artistique, chargée et chargé de la mise en œuvre d'une convention territoriale d’éducation artistique…
Le parcours MAAPT permet également aux musiciennes et musiciens de développer des compétences pour se tourner vers la gestion de projet culturel aux travers des métiers du développement des pratiques musicales et artistiques à l’échelon territorial.
Exemple de métiers : chargée et chargé d’action culturelle dans un conservatoire, chargée et chargé d’éducation artistique et culturelle ou chargée et chargé de développement culturel ou chargée et chargé de projet au sein de la direction des affaires culturelles d’une collectivité territoriale, d'un établissement de spectacle vivant ou d'une association …
Sous condition d’une solide expérience professionnelle, le parcours MAAPT permet de prétendre à des fonctions de direction d’établissement d’enseignement artistique.