Infos clés et site web
- Lieu de la formation
- Campus Porte des Alpes (PDA)
- Stage(s)
- Oui, obligatoires
Mise à jour le 02 déc. 2024
60
Crédits ECTS
LICENCE 3 PSYCHOLOGIE / SCIENCES COGNITIVES
Résumé
Conformément au référentiel national, la licence de psychologie est une formation générale qui vise l'acquisition progressive, sur trois années, du socle commun des connaissances et compétences fondamentales de notre discipline. A l'interface entre les En savoir plusDétails
Pré-requis
- Public ciblé
- La L3 Psychologie Parcours Sciences cognitives concerne les étudiant.es ayant acquis des connaissances et compétences préliminaires dans chacune des spécialités de la psychologie, ainsi qu'en psychobiologie et
Spécificités
Les étudiant.es de L3 doivent réaliser un stage obligatoire sous convention de 105 heures minimum au cours de leur L3 (entre septembre et avril-mai)
Et après ?
La mention de licence prévoit la possibilité de poursuite d’étude dans une L3 spécialisée ou encore une licence professionnelle (accès soumis à l’examen d’un dossier de candidature)
Langue transversale
Le Centre de Langues propose des cours de langue en 12 langues : allemand, anglais, arabe, catalan, chinois, espagnol, français pour non-francophones, intercompréhension, italien, portugais, suédois et russe. Les cours sont organisés par niveau de langue. En savoir plus
Présentation
Conformément au référentiel national, la licence de psychologie est une formation générale qui vise l'acquisition progressive, sur trois années, du socle commun des connaissances et compétences fondamentales de notre discipline. A l'interface entre les sciences humaines et sociales et les sciences de la vie, la licence de psychologie propose aussi une formation de base en psychobiologie et en neurosciences. C'est sur ce socle commun que reposera ensuite la spécialisation préparée en master. Il est à noter que si cette formation initie les étudiant.es aux fonctions du psychologue et propose quelques premiers repères pour la recherche en psychologie, elle n’offre pas en revanche les compétences requises pour une pratique professionnelle de la psychologie. Pour rappel, la licence de psychologie ne permet pas à elle seule de faire usage du titre de psychologue en France.
Lieux
Campus Porte des Alpes (PDA)
Responsable(s) de la formation
Pré-requis
Formation(s) requise(s)
L2 Psychologie Parcours Sciences cognitives
Public ciblé
La L3 Psychologie Parcours Sciences cognitives concerne les étudiant.es ayant acquis des connaissances et compétences préliminaires dans chacune des spécialités de la psychologie, ainsi qu'en psychobiologie et en statistiques en L1, et qui souhaitent poursuivre leur formation dans ces deux disciplines (psychologie et sciences cognitives) en vue d'acquérir la licence de psychologie, parcours sciences cognitives.
Candidature
Modalités de candidature
Les candidatures sont à déposer sur la plateforme eCandidat selon le calendrier de candidature
- pour les étudiant.es non inscrit.es à l'Université Lumière Lyon 2
- pour les étudiant.es inscrit.es à l'Université Lumière Lyon 2
- pour les candidat.es de l’Union Européenne, de l’Espace Économique Européen ou de la Suisse (dossier de "Demande d'accès" via eCandidat)
- pour les étudiant.es non européen.nes qui résident en France ou dans un pays non équipé de Campus France (dossier de "Demande d'accès" via eCandidat)
Pour les étudiant.es non européen.nes qui résident dans un pays équipé de Campus France : la procédure CEF/Campus France est en ligne sur le site Campus France de votre pays
La troisième année de psychologie vise l’approfondissement et la confirmation des connaissances fondamentales en psychologie, concernant notamment l’usage des outils scientifiques qui permettent de mettre en lumière l’organisation du comportement des individus, et les modèles théoriques explicatifs les plus influents que l’usage de ces outils a permis de développer. Cette formation s’appuie sur des enseignements spécialisés obligatoires relatifs :
Enfin, aux semestre 5 comme au semestre 6, les étudiant.es poursuivent leur formation dans la mineure Sciences cognitives afin d'enrichir leur cursus de psychologie des connaissances et compétences préparées dans cette discipline spécifique.
- à l'épistémologie et aux méthodologies scientifiques de production et d’analyse de données,
- aux neurosciences,
- aux modèles théoriques fondamentaux en psychologie sociale, psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologique, psychologie cognitive et neuropsychologie,
- à la mise en perspective d'approches plurielles en psychologie au service de problématiques sociétales et terrains d'application divers.
Enfin, aux semestre 5 comme au semestre 6, les étudiant.es poursuivent leur formation dans la mineure Sciences cognitives afin d'enrichir leur cursus de psychologie des connaissances et compétences préparées dans cette discipline spécifique.
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Action
(CM)
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Action
(TD)
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Neuroimagerie
(CM)
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Neuroimagerie
(TD)
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Sciences cognitives et criminologie
(CM)
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Sciences cognitives et criminologie
(TD)
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Action
(CM)
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Psychologie clinique et psychopathologie 5
(CM)
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Psychologie clinique et psychopathologie 5
(TD)
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Psychologie sociale 5
(CM)
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Psychologie clinique et psychopathologie 5
(CM)
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Clinique et dynamique des groupes
(CM)
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Cognition et forensique
(CM)
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Corps, comportement et société
(CM)
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Création et médiation
(CM)
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De la santé à la maladie
(CM)
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Env et Psycho : bien-ê, pratiques écolo et rapports sociaux
(CM)
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Genre, inégalités et discriminations
(CM)
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Handicap sensoriel et communication
(CM)
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Psychologie du couple et de la famille
(CM)
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Regards croisés sur les émotions et leur régulation
(CM)
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Travail, handicap et vulnérabilités
(CM)
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Clinique et dynamique des groupes
(CM)
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Allemand débutant avec quelques notions (niveau visé A1.2)
(Niveau)
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Allemand niveau zéro (aucune notion) (niveau visé A1.1)
(Niveau)
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Allemand objectif A2 (niveau visé A2) prérequis A1
(Niveau)
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Allemand objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Allemand objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Allemand objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Allemand débutant avec quelques notions (niveau visé A1.2)
(Niveau)
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Anglais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Anglais objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Anglais objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Anglais objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Anglais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Arabe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Arabe niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Arabe objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Arabe objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Arabe objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Arabe objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Arabe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Catalan niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Catalan objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Catalan objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Catalan niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Chinois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Chinois niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Chinois objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
-
Chinois objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Chinois objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Chinois objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Chinois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Espagnol niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Espagnol objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Espagnol objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Espagnol objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Espagnol objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Espagnol niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Français objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Français objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Français objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Français objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Intercompréhension (aucune notion) [niveau visé Niv1]
(Niveau)
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Intercompréhension [niveau visé Niv2] prérequis Niv1
(Niveau)
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Intercompréhension [niveau visé Niv3] prérequis Niv2
(Niveau)
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Intercompréhension (aucune notion) [niveau visé Niv1]
(Niveau)
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Italien niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Italien objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Italien objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Italien objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Italien objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Italien niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Portugais niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Portugais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
-
Portugais objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Portugais objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
-
Portugais objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Portugais niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Russe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Russe niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Russe objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Russe objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Russe objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Russe objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Russe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Suédois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Suédois niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Suédois objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Suédois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Prépa. du stage en psy clinique, psychopatho. psychanalytiq
(Stage)
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Prépa. du stage en psy cognitive - neuropsychologie
(Stage)
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Prépa. du stage en psy sociale, du travail et des orga.
(Stage)
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Prépa. du stage en psy. de la santé
(Stage)
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Prépa. du stage psy développement, éducation, formation
(Stage)
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Prépa. du stage en psy clinique, psychopatho. psychanalytiq
(Stage)
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Ethique et déontologie du psychologue
(CM)
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PPP
(TD)
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Méthodologie disciplinaire : psychométrie, tests et éval
(CM)
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Méthodologie disciplinaire : psychométrie, tests et éval
(TD)
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Statistiques inférentielles 2
(TD)
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Méthodologie disciplinaire : psychométrie, tests et éval
(CM)
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Sciences cognitives dans le monde économique
(CM)
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Sciences cognitives dans le monde économique
(TD)
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Sciences cognitives et criminologie
(CM)
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Sciences cognitives et criminologie
(TD)
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Sciences cognitives et neuromythes
(CM)
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Sciences cognitives dans le monde économique
(CM)
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Neurosciences cognitives
(CM)
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Psychologie cognitive 3
(CM)
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Psychologie cognitive 3
(TD)
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Neurosciences cognitives
(CM)
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Psychologie du développement 5
(CM)
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Psychologie du développement 5
(TD)
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Psychologie sociale 6
(TD)
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Psychologie du développement 5
(CM)
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Epistémologie
(CM)
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Méthodologie disciplinaire : entretiens et questionnaires
(CM)
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Méthodologie disciplinaire : entretiens et questionnaires
(TD)
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Epistémologie
(CM)
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Allemand Niv A1.2 - continuité du S1 (prérequis A1.2 du S1)
(Niveau)
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Allemand niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Allemand objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Allemand objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Allemand objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Allemand objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Allemand Niv A1.2 - continuité du S1 (prérequis A1.2 du S1)
(Niveau)
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Anglais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Anglais objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Anglais objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Anglais objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Anglais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Arabe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Arabe niveau zéro (aucune notion) [niveau visé A1.1]
(Niveau)
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Arabe objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Arabe objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Arabe objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Arabe objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Arabe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Catalan débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Catalan objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Catalan objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Catalan débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Chinois débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Chinois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Chinois objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Chinois objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Chinois objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Chinois objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Chinois débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Espagnol débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Espagnol objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Espagnol objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Espagnol objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Espagnol objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Espagnol débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Français objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Français objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Français objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Français objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Intercompréhension (aucune notion) [niveau visé Niv1]
(Niveau)
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Intercompréhension [niveau visé Niv2] prérequis Niv1
(Niveau)
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Intercompréhension [niveau visé Niv3] prérequis Niv2
(Niveau)
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Intercompréhension (aucune notion) [niveau visé Niv1]
(Niveau)
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Italien débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Italien objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Italien objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Italien objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Italien objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Italien débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Portugais débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Portugais objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Portugais objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Portugais objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Portugais objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
(Niveau)
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Portugais débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Russe débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Russe débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Russe objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
(Niveau)
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Russe objectif B1 [niveau visé B1] prérequis A2
(Niveau)
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Russe objectif B2 [niveau visé B2] prérequis B1
(Niveau)
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Russe objectif C1 [niveau visé C1] prérequis B2
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Russe débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Suédois débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
(Niveau)
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Suédois débutant avec quelques notions [niveau visé A1.2]
(Niveau)
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Suédois objectif A2 [niveau visé A2] prérequis A1
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Suédois débutant (continuité du S1 - prérequis A1.1 du S1)
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Stage en psy cli, psy psy
(Stage)
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Stage en psychologie cognitive - neuropsychologie
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Stage en psychologie de la santé
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Stage en psychologie du développement, éducation, formation
(Stage)
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Stage en psychologie sociale, du travail et des orga.
(Stage)
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Stage en psy cli, psy psy
(Stage)
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Stage(s)
Les étudiant.es de L3 doivent réaliser un stage obligatoire sous convention de 105 heures minimum au cours de leur L3 (entre septembre et avril-mai) sous la supervision pédagogique d'un.e enseignant.e-chercheur.e de l'Institut de Psychologie. Ce stage obligatoire peut éventuellement être réalisé à l'étranger.
Séjour(s) à l'étranger
La mobilité internationale est tout à fait possible et appréciée en L3 : les étudiant.es qui le souhaitent sont encouragés à formuler ce projet de mobilité dès le premier semestre de la L2.
Modalités
Présentiel
Une partie des enseignements est proposée sous forme de Cours Magistraux en amphithéâtre ; une autre partie est proposée sous forme de Travaux Dirigés en groupes plus restreints. L'assiduité est requise pour tous les enseignements, qui se tiennent en présentiel sur le campus Porte des Alpes (Bron) tout au long de la semaine, du lundi matin au vendredi soir. Les étudiant.es ont la possibilité d'aménager leur emploi du temps en fonction de leurs contraintes personnelles. Il est rappelé qu'une heure d'enseignements universitaires exige en moyenne, pour l'étudiant.e, environ deux heures de travail autonome complémentaire.
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Au terme de la troisième année, un.e titulaire de la licence de psychologie est en mesure de :
Outre ces compétences disciplinaire, un.e licencié.e de psychologie a également acquis des compétences transversales susceptibles d'être réinvesties dans d'autres champs disciplinaires, relatives aux usages digitaux et numériques, à l'exploitation de données à des fins d'analyse, à l'expression et la communication écrites et orales, au positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel, et à l'action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle.
Enfin, les étudiant.es ayant suivi la Mineure Sciences cognitives tout au long de leur licence de psychologie auront acquis des connaissances et compétences complémentaires en sciences cognitives qui pourront être réinvesties dans diverses missions et formations situées au carrefour de cette discipline et de la psychologie.
- situer les apports de la psychologie dans le champ des Sciences humaines et sociales et des Sciences de la vie
- situer et articuler les apports des grandes approches théoriques de la psychologie pour expliquer les activités d'un individu dans une perspective plurielle
- caractériser et expliquer les aspects normaux et pathologiques du fonctionnement psychique et des activités d'un individu
- caractériser et expliquer les fonctionnements cognitif, affectif, conatif et neurocognitif normaux et pathologiques organisant les activités d'un individu
- caractériser et expliquer l'évolution des activités d'un individu tout au long de sa vie en tenant compte de son exposition à des facteurs de vulnérabilité développementale
- caractériser et expliquer les influences réciproques entre les activités d'un individu et son environnement social
- mobiliser une démarche scientifique allant de l’analyse du comportement à la production des connaissances en psychologie et identifier les processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs en psychologie
- utiliser les démarches d’évaluation et d’intervention, utiliser les méthodes (méthode expérimentale, clinique), les techniques (entretiens, enquête, observations) et les outils (questionnaires, échelles, tests) de recueil de données
- utiliser les techniques d’analyses quantitative (statistiques) et qualitative (de contenu, dynamique des interactions, etc.) de données issues de questionnaires, d’entretiens, d’observations, de tests, etc.
- mettre en œuvre une démarche de recherche ou d’intervention de terrain : rechercher et utiliser des ressources documentaires et développer une argumentation sur la base de théories et d’études pré-existantes, fixer les objectifs et la problématique d’une étude, proposer des hypothèses, choisir la méthode adéquate, recueillir et analyser les données, en discuter les implications
- sélectionner et mettre en œuvre une technique d’analyse de données pertinente au regard des objectifs du recueil de données
- rendre compte de la diversité des pratiques professionnelles à travers notamment la rencontre avec les professionnel.les et les expériences de terrain
- -identifier les richesses et les difficultés du travail en équipe pluriprofessionnelle et multidisciplinaire
- restituer de façon intelligible ses observations, ses questions, et rendre compte de sa découverte d’une pratique professionnelle
- interagir avec les publics dans le respect du code de déontologie des psychologues, de l’éthique de la recherche et de législation concernant spécifiquement les psychologues
- adopter une posture en adéquation avec le contexte d’exercice des activités (savoir se présenter, représenter l’institution, écoute bienveillance, communiquer sur la démarche, esprit critique, etc.)
- questionner son impact sur les personnes et les environnements sociaux au sein desquels on évolue
Enfin, les étudiant.es ayant suivi la Mineure Sciences cognitives tout au long de leur licence de psychologie auront acquis des connaissances et compétences complémentaires en sciences cognitives qui pourront être réinvesties dans diverses missions et formations situées au carrefour de cette discipline et de la psychologie.
Coût de la formation
Le montant d’inscription à l’Université Lumière Lyon 2 est composé des droits d’inscription nationaux, plus la contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC). Plus d'informations sur cette page.