Infos clés
Composante(s)
Année d'entrée
- BAC+3
Langue(s) d'enseignement
- Français
Mise à jour le 21 sept. 2026
Diplôme d'Université
129 heures ou 402 heures selon profil
Ce DU s’adresse aux professionnels travaillant ou se destinant à travailler dans le champ de la petite enfance, afin d’actualiser leurs connaissances en lien avec les recherches récentes en psychopathologie, psychologie et
médecine périnatale.
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Call to actions
Effectif attendu
- Capacité maximale par promotion
-
Lieu(x) de formation
Sessions de formation
Sessions de formation pour la première année :
La formation aura lieu un vendredi par mois. Voici les dates pour l'année 2027
Sessions de formation pour la deuxième année :
Pour la 2e année (2028), la formation se déroulera de janvier à novembre ; les dates précises seront fixées respectivement courant 2027, en fonction du calendrier universitaire.
La formation aura lieu un vendredi par mois. Voici les dates pour l'année 2027
- 5 février 2027 ;
- 5 mars 2027 ;
- 2 avril 2027 ;
- 28 mai 2027 ;
- 12 juin 2027 ;
- 24 septembre 2027 ;
- 15 octobre 2027 ;
- 13 novembre 2027 ;
- 17 décembre 2027.
Sessions de formation pour la deuxième année :
Pour la 2e année (2028), la formation se déroulera de janvier à novembre ; les dates précises seront fixées respectivement courant 2027, en fonction du calendrier universitaire.
Rythme de la formation
Horaires :
9h-17h30
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
9h-17h30
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
Présentation
Ce DU s’adresse aux professionnels travaillant ou se destinant à travailler dans le champ de la petite enfance, afin d’actualiser leurs connaissances en lien avec les recherches récentes en psychopathologie, psychologie et médecine périnatale.
Le champ de la périnatalité recouvre les registres psychique et somatique.
Le DU propose donc des conférences thématiques articulant des apports proposés par des psychistes et des somaticiennes, somaticiens, praticiennes et praticiens experts et chercheuses, chercheurs impliqués en périnatalité.
Le champ de la périnatalité recouvre les registres psychique et somatique.
Le DU propose donc des conférences thématiques articulant des apports proposés par des psychistes et des somaticiennes, somaticiens, praticiennes et praticiens experts et chercheuses, chercheurs impliqués en périnatalité.
Objectifs
L’articulation théorique et pratique entre les savoir-faire des professionnels de la périnatalité et ceux des professionnels du bébé puis de la petite enfance, vise à un enrichissement réciproque et l’optimisation des compétences. La connaissance des problèmes rencontrés dans le temps périnatal peut éclairer les praticiens en charge des bébés par la suite, des jeunes enfants et des familles. Inversement, la connaissance des problématiques rencontrées par ces professionnels peut aider la réflexion en amont des praticiens de la périnatalité au sens strict du terme. L’élaboration clinique des pratiques, diverses et complémentaires, permet de repenser et d’enrichir les dispositifs de soin.
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
- BAC+3
Formation(s) requise(s)
Niveau de formation requis : Licence 3
Public ciblé
De niveau Licence 3, ce DU est ouvert aux médecins, psychologues, pédiatres, psychiatres, gynécologues, obstétriciennes, obstétriciens, internes, sages-femmes, puéricultrices, assistantes et assistants sociales, infirmières et infirmiers, psychomotriciennes et psychomotriciens, éducatrices et éducateurs de jeunes enfants.
Les candidatures devront justifier d'une pratique dans le champ périnatal (anté, péri ou postnatal) ou auprès du nourrisson et sa famille ou avoir le projet d'orienter leur pratique dans ce champ.
Un dossier retraçant le parcours professionnel et expliquant la motivation et les projets sera demandé et soumis à un jury de sélection composé de membres de l’équipe pédagogique du DU. Un entretien pourra éventuellement être nécessaire.
Les candidatures devront justifier d'une pratique dans le champ périnatal (anté, péri ou postnatal) ou auprès du nourrisson et sa famille ou avoir le projet d'orienter leur pratique dans ce champ.
Un dossier retraçant le parcours professionnel et expliquant la motivation et les projets sera demandé et soumis à un jury de sélection composé de membres de l’équipe pédagogique du DU. Un entretien pourra éventuellement être nécessaire.
Candidature
Le dépôt des candidatures se fait via eCandidat suivant le calendrier ci-après :
1. Début du dépôt des candidatures : 7 septembre 2026 avec une date limite au 9 octobre 2026.
2. Réunion de la commission pour la décision finale : 9 novembre 2026.
1. Début du dépôt des candidatures : 7 septembre 2026 avec une date limite au 9 octobre 2026.
2. Réunion de la commission pour la décision finale : 9 novembre 2026.
Programme
Contenu
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
MODULE 1 : Enjeux et problématiques de l’anté-conceptionnel
1ère journée : La périnatalité : le bébé et sa famille - définition du champ et évolution dans l’histoire
2ème journée : Figures du désir de grossesse et désir d’enfant
3ème journée : Infécondité et problématiques de procréation médicales assistées
MODULE 2 : Enjeux et problématiques de la période anténatale
1ère journée : Enjeux de la parentalité : naissance des fonctions
maternelle et paternelle
2ème journée : Le suivi de la grossesse et ses enjeux
3ème journée : Enjeux des grossesse pathologiques et diagnostic anténatal
4ème journée : La prématurité et ses enjeux– Les soins du développement
MODULE 3 : Enjeux et problématiques en péri et post natal
1ère journée : La vie psychique du bébé
2ème journée : Grandes étapes du développement psychomoteur du bébé et observation
des liens - les besoins fondamentaux du bébé
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
1ère journée : Deuil périnatal
2ème journée : Psychopathologie et parentalité
3ème journée : Souffrances psychiques et psychopathologie du bébé
MODULE 5 : Observer, évaluer, soigner en périnatalité et petite enfance
1ère journée : L’observation des interactions précoces
2ème journée : Dispositif de soins de secteur et travail en réseaux
3ème journée : Dispositifs de soin : unité Mère-bébé
MODULE 6 : Enjeux, problématiques et soins en Protection de l’Enfance pour le bébé et sa famille
1ère journée : Interactions désaccordées et traumatismes relationnels précoces chez l’enfant
2ème journée : Transdisciplinarité interinstitutionnelle
3ème journée : Accueil du bébé en institution
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
1ÈRE ANNÉE
MODULE 1 : Enjeux et problématiques de l’anté-conceptionnel
1ère journée : La périnatalité : le bébé et sa famille - définition du champ et évolution dans l’histoire
2ème journée : Figures du désir de grossesse et désir d’enfant
3ème journée : Infécondité et problématiques de procréation médicales assistées
MODULE 2 : Enjeux et problématiques de la période anténatale
1ère journée : Enjeux de la parentalité : naissance des fonctions
maternelle et paternelle
2ème journée : Le suivi de la grossesse et ses enjeux
3ème journée : Enjeux des grossesse pathologiques et diagnostic anténatal
4ème journée : La prématurité et ses enjeux– Les soins du développement
MODULE 3 : Enjeux et problématiques en péri et post natal
1ère journée : La vie psychique du bébé
2ème journée : Grandes étapes du développement psychomoteur du bébé et observation
des liens - les besoins fondamentaux du bébé
Les enseignements sont organisés et répartis autour de 6 modules également répartis sur les deux ans, soit modules 1 à 3 sur la 1ère année et 4 à 6 sur la 2ème.
2ÈME ANNÉE
MODULE 4 : Enjeux des problématiques psychopathologiques et somatiques en périnatalité1ère journée : Deuil périnatal
2ème journée : Psychopathologie et parentalité
3ème journée : Souffrances psychiques et psychopathologie du bébé
MODULE 5 : Observer, évaluer, soigner en périnatalité et petite enfance
1ère journée : L’observation des interactions précoces
2ème journée : Dispositif de soins de secteur et travail en réseaux
3ème journée : Dispositifs de soin : unité Mère-bébé
MODULE 6 : Enjeux, problématiques et soins en Protection de l’Enfance pour le bébé et sa famille
1ère journée : Interactions désaccordées et traumatismes relationnels précoces chez l’enfant
2ème journée : Transdisciplinarité interinstitutionnelle
3ème journée : Accueil du bébé en institution
Organisation des enseignements
Modalité(s) et rythme de la formation
Pour les spécialistes Petite enfance : 90 heures (conférence) + 36 heures (groupe) + 3 heures (tutorat) = 129 heures.
Pour les non spécialistes Petite enfance : 129 heures + 273 heures (stage) = 402 heures.
Pour les non spécialistes Petite enfance : 129 heures + 273 heures (stage) = 402 heures.
Stage(s)
Stage (uniquement pour les professionnelles et professionnels n'exerçant pas dans le champ de la petite enfance)
Ces professionnelles et professionnels devront effectuer un stage de 39 journées (soit 273 heures), qui pourront être réparties sur les 2 années de formation. L’objectif de ce stage est de permettre au stagiaire de découvrir et de s’imprégner des conditions de pratiques dans ce champ, dans une institution de soins somatiques, psychiques et/ou à vocation sociale.
Ce stage constitue alors le terrain pratique dont sera issu le questionnement donnant lieu au travail d’élaboration final, qui conditionne la validation du DU : la rédaction d’un mémoire et sa soutenance.
Ces professionnelles et professionnels devront effectuer un stage de 39 journées (soit 273 heures), qui pourront être réparties sur les 2 années de formation. L’objectif de ce stage est de permettre au stagiaire de découvrir et de s’imprégner des conditions de pratiques dans ce champ, dans une institution de soins somatiques, psychiques et/ou à vocation sociale.
Ce stage constitue alors le terrain pratique dont sera issu le questionnement donnant lieu au travail d’élaboration final, qui conditionne la validation du DU : la rédaction d’un mémoire et sa soutenance.
Évaluations et contrôle des connaissances
Méthodes pédagogiques
La pédagogie de ce DU repose sur deux approches complémentaires, théoriques et méthodologiques :
Modalités de validation
La validation du diplôme suppose d’avoir été assidu aux modules, de fournir une attestation précisant la durée de stage effectué (pour les professionnels ne travaillant pas encore dans le champ périnatal), de s’être acquitté du paiement du coût de la formation et de soutenir un mémoire de fin d’étude devant un jury lors de la dernière session de formation.
La pédagogie de ce DU repose sur deux approches complémentaires, théoriques et méthodologiques :
- Le premier versant propose une réflexion théorico-clinique dans les champs ante-, péri- et post- natalité
- Le deuxième versant explore les dispositifs d’accompagnement et de prises en charge, en soulevant les enjeux de la prévention et du soin.
Modalités de validation
La validation du diplôme suppose d’avoir été assidu aux modules, de fournir une attestation précisant la durée de stage effectué (pour les professionnels ne travaillant pas encore dans le champ périnatal), de s’être acquitté du paiement du coût de la formation et de soutenir un mémoire de fin d’étude devant un jury lors de la dernière session de formation.
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
En fonction de la formation initiale du stagiaire, ce DU permet une orientation ou réorientation dans le champ de la périnatalité et des métiers de ce champ. Il conduit à une spécialisation et un développement de l’expertise dans le champ de la périnatalité en favorisant l’approche pluridisciplinaire et en permettant l’amélioration des dispositifs de prise en charge dans le domaine sanitaire et social.
Et après ?
Débouchés professionnels
En fonction de la formation initiale du stagiaire, ce DU permet une orientation ou réorientation dans le champ de la périnatalité et des métiers de ce champ. Il conduit à une spécialisation et un développement de l’expertise dans le champ de la périnatalité en favorisant l’approche pluridisciplinaire et en permettant l’amélioration des dispositifs de prise en charge dans le domaine sanitaire et social.Inscriptions
Coût de la formation
Tarifs 2027 dont 57 € de frais de scolarité:
- Financement individuel : 1327 €
- Prise en charge : 1857 €