Campus connecté de Tarare : rencontre avec Carla, étudiante en droit

Carla a suivi l’ensemble de sa licence de droit dans le cadre du Campus connecté de Tarare. Cette année, elle entre en master 2 de droit privé parcours contrats et droits des évènements sportifs et culturels, une formation qu’elle suit désormais en présentiel au sein de l’université. Elle revient sur son expérience et les moments marquants lors des trois ans passés au Campus connecté.

Comment avez-vous eu connaissance du campus connecté ?

Après le baccalauréat, je me suis inscrite en licence de droit à l’Université de Clermont en présentiel mais je n’ai pas pu poursuivre pour des raisons personnelles. J’ai basculé vers une formation à distance à l’Université de Grenoble mais ce format ne me convenait pas complètement. Puis mes parents ont entendu parler du Campus connecté de Tarare que nous avons eu la possibilité de visiter.

Qu’est-ce-qui vous a poussé à candidater ?

C’est d’abord l’idée d’avoir un lieu d’étude hors de chez moi et de conserver un lien social qui m’a plu. Contrairement à ce que l’on peut penser, c’est un endroit où l’on échange beaucoup et où l’on rencontre des personnes issues de formations et d’horizons très variés. L’accompagnement proposé était également un critère important. Pour moi, c’était rassurant d’avoir une tutrice référente.

Quelles sont les particularités d’une formation au Campus connecté ?

C’est une formule qui offre beaucoup d’autonomie, encore plus qu’à l’université en formation initiale puisqu’on ne suit pas les cours avec les enseignants comme les autres étudiants. D’un autre côté, il y a un vrai cadre avec la présence des tutrices. On a aussi accès aux services de documentation et aux services de santé de l’Université Lumière Lyon 2 comme n’importe quel étudiant.
Concrètement, on a la possibilité d’organiser nos journées comme on le souhaite. De mon côté, je venais dès le matin pour travailler et retrouver les autres camarades. Cela permettait des temps de convivialité lors des pauses café ou au déjeuner. La journée du jeudi était obligatoire avec la participation aux ateliers pratiques : apprendre à faire un CV ou une lettre de motivation, travailler son aisance à l’oral, utiliser LinkedIn ou encore se former à l’IA…

Quels sont les moments marquants de cette expérience ?

Je retiens les moments d’échanges et de rires avec les personnes que j’ai rencontrées et la solidarité au sein du groupe. Il y a eu bien sûr eu des moments plus stressants mais les groupes de discussions avec les camarades de promotion qui suivent la formation en présentiel et l’accompagnement dont on bénéficie sur le Campus connecté permettent d’aborder plus sereinement ces périodes.
Il y a aussi un aspect propre au campus de Tarare qui est installé au sein d’un tiers-lieu. Cela m’a permis de rencontrer de nombreux professionnels et d’avoir avec eux des échanges très intéressants.

Justement, l’ambition principale des campus connectés est d’offrir un accompagnement personnalisé, que pouvez-vous dire à ce sujet ?

Le soutien qui est apporté est un vrai plus. Dans les moments de découragement, ce sont les entretiens réguliers avec ma tutrice qui m’ont permis de ne pas lâcher. Chaque séance était l’occasion de fixer des objectifs, de réviser, de discuter des travaux en cours… C’était vraiment une aide très précieuse.
Des visites au sein de l’université de proximité sont également organisées au cours de l’année. J’avais pu participer à celle du COSIE de l’Université Lumière Lyon 2 qui m’avait permis de découvrir des formations que je ne connaissais pas. Des camarades du Campus connecté ont aussi pu se réorienter grâce à cette rencontre.

Comment votre passage au Campus connecté a influé sur la suite de votre parcours ?

Le Campus connecté m’a permis de ne pas décrocher et d’aller au bout de ma licence ! L’accompagnement et les contacts que j’ai pu avoir avec les professeurs de l’Université Lumière Lyon 2 m’ont guidée dans le choix de mon master. Cela m’a aussi donné le goût de l’expérience universitaire qu’elle soit en présentiel ou à distance. Plus personnellement, cela m’a aidée sur le plan de la timidité et de l’autonomie. Et bien sûr, j’y ai rencontré une grande partie de mes amis.

Quels conseils donneriez-vous à une personne qui hésite à s’inscrire ?

Je dirais qu’il faut se questionner sur sa capacité d’autonomie et son envie de vouloir partager et échanger. J’encourage aussi à venir sur place visiter le Campus connecté.
 

Campus connectés : un tremplin vers l’université Depuis 2021, l’Université Lumière Lyon 2 est partenaire du campus connecté de Tarare porté par la Communauté d’agglomération de l’Ouest Rhodanien (COR) et du campus connecté de Belleville-en-Beaujolais porté par la Communauté de Communes Saône Beaujolais (CCSB). Ces dispositifs uniques dans le monde de l’enseignement supérieur répondent à l’une des missions de l’université publique : ouvrir ses portes à un public plus large et plus éloigné du monde universitaire. Lieu d’études mis à disposition par les collectivités, les campus connectés permettent aux personnes qui hésitent à poursuivre ou reprendre des études supérieures, ou qui n’ont pas la possibilité d’étudier dans un établissement géographiquement éloigné de chez elles et eux, de suivre à distance la formation de leur choix.    Une formule qui favorise les échanges et la solidarité Pour l’année universitaire 2025-2026, l’Université Lumière Lyon 2 a accompagné près de 25 étudiantes et étudiants sur les deux campus connectés dont elle est partenaire. Les formations suivies sont variées : licences de psychologie, d’histoire, de lettres modernes, de chimie mais aussi des brevets de techniciens supérieurs (BTS) en communication ou comptabilité… C’est la force de cette formule qui réunit des profils et des projets différents sur un même lieu d’études favorisant les échanges et la solidarité. À Tarare et à Belleville-en-Beaujolais, l’Université Lumière Lyon 2 mobilise ses équipes et services. Elle apporte son expertise auprès des collectivités en participant aux réflexions pédagogiques et opérationnelles. Elle soutient les tuteurs et tutrices présents auprès des étudiantes et étudiants pour favoriser le meilleur accompagnement possible. Enfin, elle ouvre aux inscrites et inscrits l’accès à l’ensemble de ses services : santé et prévention, aide à l’insertion et l’orientation, documentation et bibliothèques… Chaque année, l’Université Lumière Lyon 2 se réjouit de la réussite pédagogique des étudiantes et étudiants des campus connectés. Cette expérience leur permet de mener à bien leur formation à distance, parfois d’affiner leurs projets d’orientation et dans certains cas de franchir le cap de la formation en présentiel au sein de l’université.