Campagnes Wikipédia #1Lib1Ref 2024 : le bilan

Le principe de la campagne est d'inciter les bibliothécaires du monde entier à enrichir l'encyclopédie participative en ajoutant des sources aux informations qui ne sont pas suffisamment vérifiables.

En 2024, le SCD a participé aux campagnes de janvier et mai-juin.

Pour la campagne de janvier-février, nous avons fait appel aux volontaires de l'édition précédente et organisé deux ateliers de contribution : les 10 contributeurs ont ainsi ajouté 47 références et effectué 76 modifications.

Pour celle de mai-juin, nous avons élargi à tout le personnel volontaire au sein du SCD.
Pour cette session, nous avons pu bénéficier de l'accompagnement d'une wikipédienne en résidence à l'URFIST de Lyon depuis début mai : Delphine Montagne.
Elle a présenté le 21 mai matin à la BU Chevreul aux contributeurs différentes façons d'ajouter des sources dans Wikipédia de façon à valoriser au mieux nos collections papier et les publications déposées dans le portail HAL Lumière Lyon 2. Au total, une quinzaine de collègues se sont investi.es,
La journée du 23 mai a été dédiée à l'ajout de sources ou références bibliographiques. En effet, l'activité des bibliothécaires ne se limite pas à ajouter des sources à partir du corps de l'article, mais également à enrichir la bibliographie liée à cet article. Cet aspect de l'activité n'est pas pris en compte dans le tableau de bord comme ajout de références, mais contribue tout de même à améliorer la qualité et la fiabilité des articles.

Le bilan de cette seconde campagne de l'année a été très positif, de par l'accompagnement dont nous avons bénéficié et également en termes de contributions.
Le tableau de bord intègre la contribution de Delphine Montagne à hauteur de 74 références ajoutées et 48 modifications. Nous remercions toutes les personnes participantes qui ont contribué à faire de ce bilan une réussite : c'est une opportunité de participer à un événement national entre collègues de différents services du SCD et d'améliorer la qualité d'un outil largement plébiscité par notre public (étudiants et enseignants) et les professionnels des bibliothèques.