Infos clés et site web
- Durée de la formation
-
Pour la 2ème année : 175h (cours) + 70h (stage) + 5h (tutorat) = 250 heures
- Lieu de la formation
- Campus Berges du Rhône (BDR)
- Stage(s)
- Oui
Mise à jour le 26 mai 2025
DU CONCEPTEUR ANIMATEUR D'ATELIER A MEDIATION ARTISTIQUE (DUCAAMA) 2EME ANNEE
1. Apports théoriques en :
3. Analyse d’oeuvres artistiques et réflexion sur la réception des oeuvres
4. Ateliers à médiation :
6. Élaboration du processus de formation
• 1ère année : Présentation d’un dossier élaborant le parcours de formation et introduisant une problématique
• 2ème année : Soutenance d’un mémoire explorant les hypothèses autour d’une problématique d’animation, co-animation ou mise en place d’un atelier à médiation
Résumé
Actuellement, l’offre de prise en charge de la souffrance et des difficultés psychiques s’étend à des pathologies psychiques et sociales de plus en plus diversifiées, qui ne répondent pas toutes à des modalités restreintes au registre de la parole et/ou En savoir plusDétails
Horaires et session de formation
Horaires
9h-12h30
13h30-17h
Calendrier des sessions de 2026
9h-12h30
13h30-17h
Calendrier des sessions de 2026
Pour la 2ère année (2026), la formation aura lieu aux dates suivantes :
Pour la 2ème année (2026), la formation aura lieu aux dates suivantes :- 2-6 février 2026
- 30 mars - 3 avril 2026
- 22 - 26 juin 2026
Pré-requis
- Niveau(x) de recrutement
- BAC+3
- Public ciblé
- Ce diplôme d'université s'adresse aux professionnels ayant des pratiques soignantes, éducatives, sociales ou artistiques, qui utilisent ou
Effectif attendu
Présentation
Actuellement, l’offre de prise en charge de la souffrance et des difficultés psychiques s’étend à des pathologies psychiques et sociales de plus en plus diversifiées, qui ne répondent pas toutes à des modalités restreintes au registre de la parole et/ou de la prise en charge individuelle.
La formation de ce DU se propose d’interroger les processus à l’oeuvre dans les pratiques qui articulent l’expression artistique au soin et à l’accompagnement.
La réflexion y est soutenue par des outils théoriques et méthodologiques issus des champs de la psychologie référée à la psychanalyse et à la phénoménologie, de l’art et de la culture.
La formation de ce DU se propose d’interroger les processus à l’oeuvre dans les pratiques qui articulent l’expression artistique au soin et à l’accompagnement.
La réflexion y est soutenue par des outils théoriques et méthodologiques issus des champs de la psychologie référée à la psychanalyse et à la phénoménologie, de l’art et de la culture.
Lieux
Campus Berges du Rhône (BDR)
Responsable(s) de la formation
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
BAC+3
Formation(s) requise(s)
Exigence d’un niveau de formation bac + 3 ou équivalent
Public ciblé
- Ce diplôme d'université s'adresse aux professionnels ayant des pratiques soignantes, éducatives, sociales ou artistiques, qui utilisent ou souhaitent utiliser l'expression artistique comme médiation dans les champs du soin psychique ou somatique, et dans l'accompagnement social, éducatif ou formatif.
- Exigence d’une expérience professionnelle dans le champ du soin, de l’éducation, du social, de l’art...,
- Exigence d’une pratique d’expression artistique professionnelle ou en amateur.
Candidature
Modalités de candidature
Le dépôt de candidature se fait via eCandidat suivant le calendrier ci-après.
Entretiens d’admission et réunion de la commission pour la décision finale : 15/18 octobre 2025. Prévoir des disponibilités sur la journée.
- Début du dépôt des candidatures : 1 septembre 2025
- Date limite : 28 septembre 2025
- Réunion de la commission de pré-sélection : 9 octobre 2025
Entretiens d’admission et réunion de la commission pour la décision finale : 15/18 octobre 2025. Prévoir des disponibilités sur la journée.
Contenu
Le programme du DU s’articule sur 6 modules, qui se déclinent comme suit :1. Apports théoriques en :
- Psychologie clinique et psychopathologie
- Phénoménologie
- Grands courants théoriques (psychanalyse, médiation artistique et soin psychique)
3. Analyse d’oeuvres artistiques et réflexion sur la réception des oeuvres
4. Ateliers à médiation :
- Méthodologie de l’atelier/des groupes à médiation
- Méthodologie de projets de groupes à médiation
- Participation à des ateliers (écriture, peinture, collage, modelage, danse, vidéo…)
- Animation d’ateliers (en 2ème année)
6. Élaboration du processus de formation
Méthodes pédagogiques
La formation propose des apports théoriques, des mises en situation d’atelier, une approche méthodologique, un temps de tutorat individuel et des stages.Modalités de validation
La validation de chacune des années suppose d’avoir été assidu aux modules, de fournir une attestation précisant la durée de stage effectué, de s’être acquitté des frais pédagogiques et de produire un écrit, présenté durant le dernier module de l’année devant un jury composé d’un enseignant et d’un praticien.• 1ère année : Présentation d’un dossier élaborant le parcours de formation et introduisant une problématique
• 2ème année : Soutenance d’un mémoire explorant les hypothèses autour d’une problématique d’animation, co-animation ou mise en place d’un atelier à médiation
-
-
-
Témoignages de pratiques
(TD)
-
Témoignages de pratiques
(TD)
-
-
Analyse oeuvres artistiques réflexion réception oeuvres
(TD)
-
Analyse oeuvres artistiques réflexion réception oeuvres
(TD)
-
-
Grands courants théoriques (psycha, média art et soin psych)
(TD)
-
Phénoménologie
(TD)
-
Problématiques : de la médiation et du groupe
(TD)
-
Problématiques du social
(TD)
-
Psychologie clinique et psychopathologie
(TD)
-
Grands courants théoriques (psycha, média art et soin psych)
(TD)
-
-
Animation d'ateliers (en 2ème année)
(TD)
-
Echange de pratiques
(TD)
-
Méthodologie de l'atelier / des groupes à médiation
(TD)
-
Méthodologie de projets de groupes à médiation
(TD)
-
Participation à ateliers (écr, peint, assembl, coll...)
(TD)
-
Animation d'ateliers (en 2ème année)
(TD)
-
-
Jurys de validation du mémoire
(TD)
-
Méthodologie du mémoire
(TD)
-
Jurys de validation du mémoire
(TD)
-
-
Elaboration du processus de formation
(TD)
-
Elaboration du processus de formation
(TD)
-
-
Bilan de formation
(TD)
-
Bilan de formation
(TD)
-
-
Tutorat
(TD)
-
Tutorat
(TD)
-
Stage(s)
70 heures par an
2 semaines de stage, soit 20 demi-journées. Elles peuvent être étalées sur plusieurs mois
2 semaines de stage, soit 20 demi-journées. Elles peuvent être étalées sur plusieurs mois
- 1ère année : stage d’observation en atelier à médiation
- 2ème année : stage de participation à un atelier à médiation en position d’animation ou de co-animation
Rythme
Temps plein
Une semaine tous les deux mois, soit 5 sessions par année et 35 heures par session
Compatibilité avec une activité professionnelle
Durée / an : 175h, 1 semaine tous les deux mois, 70h de stage, 5h de tutorat.
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Le concepteur-animateur d’atelier à médiation artistique est apte à exercer les activités suivantes :
- l’analyse des besoins du public en fonction du contexte et du cadre institutionnels (soin, formation, éducation, insertion professionnelle)
- la conception et l’animation d’atelier à médiation artistique
- l’évaluation du dispositif d’atelier à médiation artistique
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Avec cette formation, le/la concepteur.rices-animateur.rice d’atelier à médiation artistique est apte à exercer les activités suivantes :
- Analyse des besoins du public en fonction du contexte et du cadre institutionnels (soin, formation, éducation, insertion professionnelle)
- Conception et animation d’atelier à médiation artistique
- Évaluation du dispositif d’atelier à médiation artistique
Coût de la formation
| Financement individuel (par an), dont 34€ de frais de scolarité | Prise en charge (par an) dont 34€ de frais de scolarité |
|---|---|
|
Année 1 (2025) : 2534 €
Année 2 (2025) : 1989 €
Année 2 (2026) : 2534 €
|
Année 1 (2025) : 4534 €
Année 2 (2025) : 3034 €
Année 2 (2026) : 4534 €
|