[Stage] Co-construire une méthode d’observation d’ateliers de pratique du cirque à l’école

Stage attribué à Flore SAHUC, étudiante en M2 Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations à l'Université Lumière Lyon 2.
Enseignantes référentes : Ludivine Jamain et Amel Lebouck
Association : Association de Préfiguration de la Cité Internationale des Arts du Cirque (APCIAC)
 

Aperçu de la demande initiale :

Depuis plus de 10 ans, la compagnie MPTA, le Festival utoPistes et l’École de Cirque de Lyon travaillent ensemble à tisser un écosystème vertueux pour les arts du cirque, et à faire émerger sur le territoire métropolitain lyonnais un lieu filière, qui relie autour de ces pratiques les amateur.trices, les étudiant.es, les artistes, les professionnel.les, les publics et les habitant.es. Ce projet de lieu, baptisé UTOPISTES – Cité Internationale des Arts du Cirque, est en cours de développement et porte le statut provisoire d’Association de Préfiguration pour la Cité des Arts du Cirque (APCIAC). Depuis 2023, le pôle Formation et pratiques de l’APCIAC propose des ateliers de pratique de cirque en milieu scolaire qui visent à renforcer l’enseignement du cirque, discipline à la fois artistique et sportive.

Dans ce contexte, ce stage vise à co-construire avec les membres de l’APCIAC et, dans la mesure du possible avec l’ensemble des parties prenantes à ces ateliers (élèves, enseignant.es et AESH, artistes, conseillers pédagogiques, membres de l’association, etc.), une démarche d’observation et d’analyse globale des modes de construction de ces ateliers et de leurs effets pour l’ensemble des personnes mobilisées.

L’objectif de l’étudiant.e stagiaire sera ainsi de contribuer à répondre à la problématique (évolutive et adaptable) suivante : Comment peut-on penser une méthode d’observation et d’analyse pertinente, à l’échelle de ces ateliers, rendant compte de ce que ces actions produisent pour leurs participant.es ?

Poster de restitution de la recherche réalisé par Flore Sahuc : 

Qu'est-ce que ce projet a permis de faire ?

Ce stage a été réalisé entre février et juillet 2026, par Flore Sahuc, étudiante en Master 2 de Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations à l'Université Lumière-Lyon 2. Il a permis de  : 
 

• Produire un mémoire professionnel rendant compte de l'intervention de psychologie sociale développée autour des ateliers de cirque à l'école mis en place par l'APCIAC intitulé "Evaluation participative des effets d'un dispositif d'enseignement du cirque à l'école : une perspective à multiples niveaux - élèves, enseignant.es, artistes". Si vous souhaitez avoir accès à ce livrable scientifique, contactez-nous !
• Produire des outils méthodologiques permettant de poursuivre la démarche d'observation et d'évaluation des ateliers, sur le temps longs (notamment des grilles de questionnement, de réflexion et d'auto-positionnement pour les élèves, les enseignantes et enseignants et les artistes).
• Nourrir plusieurs restitutions orales internes pour débattre des avancées et résultats de la recherche. Retrouvez le diaporama de la restitution finale à l'équipe de l'APCIAC ci-dessous, en téléchargement.
• Inscrire une dynamique durable d'étude et de recherche au sein de l'association, avec de nombreuses pistes de prolongement ou de déploiement de nouvelles recherches.