MASTER 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION / FORMATION A PARTIR DE LA PRATIQUE FC
Résumé
La Formation à Partir de la Pratique est un régime original permettant à des étudiant.es qui justifient d'une pratique sociale ou relationnelle de 3 ans minimum, d'entreprendre un parcours d'études personnalisé en psychologie en appui sur cette pratique
En savoir plus
Toutes les informations concernant les temps de formation, lieux et horaires sont à retrouver sur le site de la FPP.
Présentation
La Formation à Partir de la Pratique est un régime original permettant à des étudiant.es qui justifient d'une pratique sociale ou relationnelle de 3 ans minimum, d'entreprendre un parcours d'études personnalisé en psychologie en appui sur cette pratique pour se former, parce que c'est à partir d'elle qu'ils/elles abordent les études de psychologie.
Il s'agit bien d'un régime d'études et non d'une filière parallèle : c'est-à-dire que les titres auxquels il prépare sont les mêmes que ceux du régime général.
Les différences résident dans le mode de validation : chaque étudiant.e présente en fin ou en cours d'année un dossier de travaux personnels devant un jury de trois personnes et dans le rythme de la formation: la FPP suit une logique de parcours et non de validation par année universitaire.
Ces différences reflètent un parti-pris pédagogique : "autodidacte aidé.e", l'étudiant.e prend en charge la conduite de son travail intellectuel, fort de la familiarité que sa pratique lui confère avec la réalité concrète il/elle glisse progressivement des modes de pensée et des repères propres à son terrain de pratique vers ceux, spécifiques, de la psychologie : c'est une formation " à partir" de la pratique, non "par" la pratique et encore moins "à" la pratique.
Le régime FPP permet d'obtenir la licence de psychologie et, après sélection, de valider le master de psychologie. Pour les titulaires de la licence FPP, il demeure possible de candidater dans d'autres universités directement sur des masters selon les places disponibles, à l'Université Lumière Lyon 2 et hors Lyon 2.
Dans cette formation, l'intrication entre les différents aspects de la psychologie et les autres sciences humaines et sociales est souligné, plutôt que leurs découpages. On s'attache à rendre sensible à l'étudiant.e qu'il/elle ne saurait s'approprier vraiment un savoir en psychologie sans retrouver par lui/elle-même comment ce savoir s'inscrit dans sa propre expérience.
Au sein de cette Formation FPP, le Master de « Psychologie de l’Éducation et de la Formation », parcours « développement, éducation et handicap » vise à former des psychologues capables d’intervenir à partir d’une spécialisation sur le développement psychologique, tant sociocognitif que socioaffectif, en particulier dans des lieux et organismes d’éducation ou de formation comme l’école (éducation nationale), ainsi que dans le champ du handicap (secteur médico-éducatif, éducation spécialisée) dans des établissements tels que les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), Instituts médico-éducatifs (IME), centres d’éducation motrice (CEM), etc. Dans ces domaines, la demande sociale est de plus en plus pressante et renvoie à la priorité accordée au développement des personnes (éducation et formation, notamment).
Les acteurs.rices de terrain et les décideurs.euses dans le monde de l’éducation, de la rééducation, du secteur médico-social, de la formation préscolaire, scolaire, périscolaire et professionnelle sollicitent régulièrement l’Université pour promouvoir des formations de psychologues capables d’intervenir dans le suivi, la formation, l’éducation et l’accompagnement en remédiation d’enfants, d’adolescents et d’adultes potentiellement, temporairement ou durablement en difficultés sur le plan psychologique et cognitif. Un objectif central de la formation réside dans l’étude et l’attention portée au contexte d’apparition d’une difficulté, d’un symptôme chez le sujet. Le système familial, scolaire, institutionnel seront interrogés en se basant sur l’approche systémique de Palo Alto et avec un regard développemental.
Tout.e étudiant.e en formation initiale ou en formation continue ayant acquis un diplôme de Licence de Psychologie peut candidater à l’entrée de cette formation.
Pour les étudiant.es étrangers.ères, l’accès est possible si leur diplôme est reconnu comme équivalent par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Public ciblé
Les personnes intéressées par ce dispositif de formation doivent justifier d’une pratique sociale ou relationnelle de 3 ans minimum et de la validation d'une Licence de Psychologie.
Le dépôt des dossiers de candidatures se fait en ligne, exclusivement via la plateforme eCandidat (procédure dématérialisée).
Modalités de candidature spécifiques
Elle se fait à partir d'un dossier de candidature dont les pièces maîtresses sont un CV détaillé et une lettre de motivation. Ce dossier ainsi que sa notice explicative sont téléchargeables sur internet :
Ce dossier doit parvenir complet au bureau FPP selon les modalités précisées sur le site web FPP.
Programme
Chaque étudiant.e participe obligatoirement à un groupe de base avec un.e enseignant.e responsable.
La variété des formules permet à chacun de trouver un groupe de base à sa convenance :
Il en existe à Lyon en semaine, le samedi ou en week-end, certains sont hebdomadaires, mensuels ou bimensuels. D'autres sont organisés à Paris et à Toulouse. Tous les groupes de base sont équivalents.
L'étudiant.e a la possibilité de suivre d'autres enseignements à l'Université (plus particulièrement ceux dispensés au sein de la mention PEF : séminaires de recherche, etc.) ; ces ressources s'ajoutent à toutes celles auxquelles sa situation personnelle, professionnelle ou géographique lui permettent d'avoir accès, parmi lesquelles, la lecture est évidemment la plus importante.
Il s'agit de :
Conférences sur des sujets qui reviennent avec une particulière insistance dans les préoccupations des étudiant.es (l'horaire est harmonisé avec les groupes mensuels des samedis).
Modules thématiques où les étudiant.es de différents groupes travaillant autour d'un même grand thème clarifient avec un.e enseignant.e leur problématique et leur méthode. En Master, le module recherche et deux modules de la mention PEF sont obligatoires.
La revue Canal Psy qui s'adresse à tous.tes les étudiant.es de l'Institut de Psychologie.
La Formation à Partir de la Pratique est adaptée et s'appuie sur une activité professionnelle relationnelle de 3 ans au minimum.
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
BAC+4
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Analyser et évaluer de façon approfondie les difficultés présentées par un sujet en développement (jeune enfant, adolescent, adulte, personne âgée) :
Maîtrise des connaissances scientifiques générales en psychologie et approfondies dans le domaine de la psychologie du développement ;
Utiliser les outils et méthodes du psychologue au service de la rencontre et de la compréhension des problématiques (évaluation, entretien, médiation…) ;
Elaborer des hypothèses à partir d’observation en se référant à une théorie.
Réaliser des projets de recherche et de formation et communiquer auprès d’un public :
Maîtrise des différentes étapes de la réalisation d’une recherche en psychologie ;
Capacité à mener une revue de la littérature, de façon autonome ;
Capacité à écrire un mémoire de recherche.
Connaissances à acquérir
La formation s’organise autour de trois objectifs principaux :
Acquérir des connaissances scientifiques, théoriques et méthodologiques en psychologie (développement, éducation, formation).
Former aux compétences et techniques inhérentes à la pratique du psychologue (examen psychologique, techniques d’accompagnement, tests, etc.).
Former les étudiant.es à la professionnalisation et à la recherche.
Le montant d’inscription à l’Université Lumière Lyon 2 est composé des droits d’inscription nationaux, plus la contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC). Plus d'informations sur cette page.