Imágenes para expresarse / Des images pour s'exprimer

Hola, hoy vamos a hablar del estado de ánimo de nuestros estudiantes en un contexto poco favorable para la salud psicológica y física. Para eso hicimos un estudio basándonos en imágenes,  dadas por los estudiantes, que representan cómo se sienten.
En efecto, pedimos a unos estudiantes de la universidad de Lyon 2 imágenes que reflejaran su estado emocional en el inicio de este semestre. Lo que resulta es globalmente una emoción negativa. Las imágenes representan principalmente el desánimo y el sentimiento de perdición; la mayoría de estos jóvenes no saben a donde van ya que no estar presente en clase y no tener actividad presencial provoca un fuerte abandono escolar. En medio de este torbellino de imágenes negativas, tres o cuatro parecen transmitir emociones si no del todo positivas al menos poco negativas, y expresar la esperanza y la voluntad de un futuro mejor.
Así, en este comienzo del año 2021, el Coronavirus sigue impactando la vida estudiantil y nos preocupa cada vez más la salud mental de todos los alumnos universitarios.
Estas imágenes nos muestran una fotografía muy oscura, que revela el estado actual de los estudiantes, el sentimiento de angustia y de peligro. Aunque Lyon 2 decidió aumentar los medios puestos a disposición para los estudiantes, el anuncio de un posible nuevo confinamiento domiciliario provoca un sentimiento de aislamiento y de rechazo de la sociedad.
Hoy en día, el sentimiento general de los estudiantes nos muestra la angustia de todos a propósito de su futuro que hoy parece más lejos que nunca.
Si tú también te sientes mal y piensas que una asistencia podría ayudarte a volver a encontrar tu bienestar personal, haz clic en el enlace siguiente : https://www.univ-lyon2.fr/campus/ssu.
 

Emmeline Fardoux, Emilie Gonzalez, Léa Truong

Hoy, estamos viviendo una situación muy particular. Un virus, la covid-19 hizo su aparición y cambió nuestras vidas. La situación para el mundo es muy crítica a causa de la epidemia. 
Una de las poblaciones más afectadas son los estudiantes : sufren del aislamiento por causa de las clases a distancia, de la precariedad porque han perdido sus trabajos y tienen que seguir pagando su alojamiento. 
Este malestar es particularmente importante en Francia ; las manifestaciones no fueron seguidas de muchas reacciones por parte del gobierno. Esta pesadumbre se traduce por suicidio o tentativas de suicidio (una en París y 2 en Lyon). 
Sin embargo, el principio del semestre es el momento para enfrentar los desafíos. Podemos tener esperanza con la vacuna. Además, este periodo es muy agradable cuando hay nieve, y las personas que viven en altitud disfrutan del tiempo. 
Tenemos que tener confianza y pensar que la epidemia acabará rápidamente. Pero, antes de llegar a esto, tenemos que ser positivos, y mantener el contacto con nuestros familiares y amigos.

Simoes Ferreira Sonia, Ambre Joulie, Sandra Ianez

Las viviendas de los estudiantes se convirtieron en bibliotecas, oficinas, centros recreativos pues se convirtieron en el único lugar donde poder vivir, trabajar, comunicar entre estudiantes en el contexto sanitario actual. 
La concentración de todas estas actividades en el mismo lugar favoreció la aparición de un ambiente angustioso, confuso, con casos de depresión, y una pérdida de motivación, en particular en el ámbito de la formación, de los estudios y hasta de las actividades extraescolares. Este fenómeno puede causar el abandono escolar y los estudiantes pueden tener el sentimiento de pertenecer a una generación sacrificada. 
Algunos ya no saben por qué estudian y sus objetivos siguen siendo más inciertos.

V.A ; RDRF ; LD 

¿Cómo se sienten los estudiantes en esta crisis?
Hace varias semanas que los estudiantes en Francia ya no pueden soportar la crisis. Así que es el momento para nosotros de expresar nuestros sentimientos y nuestras dificultades económicas, sociales y psicológicas. 
Efectivamente, pasamos todos nuestros días frente a nuestros ordenadores y eso crea nuestro aislamiento. Algunos no tienen la suerte de vivir en un ambiente favorable para concentrarse o para vivir de manera decente encerrados. Estas condiciones afectan nuestra salud psicológica y nuestra motivación para los estudios. 
Por suerte, hace ahora algunas semanas que se libera la palabra. Los medios de comunicación se involucran para mostrar la realidad sobre la vida de los estudiantes. Por ejemplo, el periódico Brut, hizo varios vídeos de testimonios, que impactaron a toda la población. 
En fin, sólo queremos un poco de comprensión, de empatía y de ayuda de la universidad para superar este período. 

Amaya Champailler, Clara Jambon

La soledad y los estudiantes
En este inicio del segundo semestre, las cosas no han cambiado para los estudiantes que siguen teniendo las clases a distancia. La rutina provocada por esa nueva forma de vivir conduce a muchos de ellos a abandonar sus sueños. Algunos han perdido las ganas de seguir los estudios porque tienen un profundo sentimiento de soledad y de abandono. La pérdida del vínculo social en un piso de 10 a 20m2 no arregla ese sentimiento de confusión.  
La crisis sanitaria plantea otros problemas mayores para los estudiantes. En efecto, se enfrentan a unas dificultades económicas. Un montón de estudiantes recurren a la ayuda de asociaciones que proponen comida gratis. Eso les permite sobrevivir y reduce un poco su carga mental. La soledad, el volumen de trabajo y las dificultades económicas que se añaden complica mucho la vida diaria de los estudiantes.

Nina C., Pauline P., Lola V., Elyssa C.

La salud mental de los estudiantes está muy impactada por la situación sanitaria actual, por eso vamos a tratar de los estados emocionales de los jóvenes con respecto al desarrollo de las clases a distancia.
Según los testimonios de los estudiantes, observamos que son víctimas de desorganización emocional por el hecho de que están en una situación de ambivalencia.
Por ejemplo, la situación ha impactado mucho la vida social de los estudiantes mientras que es una parte esencial de la vida de un ser humano.
Aquí se pueden encontrar testimonios de estudiantes hablando de su estado: (Ouest-France).
Hoy en día no podemos tratar de la salud mental de los chavales solo como un simple malestar vinculado por la situación actual sino mejor como el desarrollo y la aparición de reales patologías psíquicas. Muchos estudiantes necesitan ayuda con miras a la multiplicación de los intentos de suicidio y del incremento de consumo de sustancias nocivas como el alcohol. Podemos darnos cuenta de estos datos en este artículo: Épidémie d’abus d’alcool et de drogues durant la Covid-19 ? (msn.com).
Además, los estudiantes vacilan entre los cursos como medio de entretenimiento, de ocupación, como obligación depresiva.
Según las imágenes recogidas, vemos que las emociones más sentidas son rabia, cansancio, desánimo, hartazgo, tristeza, el sentimiento de estar perdido.
 Por otro lado, observamos emociones positivas como motivación de seguir adelante y de empezar nuevos proyectos y objetivos.
 En conclusión, las emociones negativas están, desafortunadamente, más presentes que las emociones positivas.

Lauria, Marine, Manon

La crisis sanitaria sigue agravando la situación de los estudiantes. Se observan efectos negativos sobre su salud mental (este artículo lo explica con más detalles bien). 
Uno de los problemas mayores es el exceso de trabajo; en efecto los cursos grabados son más largos, y se necesita más tiempo para trabajarlos. Eso crea sentimientos intensos como los de estar completamente perdido/a, y de cansancio también por culpa de una utilización prolongada de las pantallas.
El hecho de que los estudiantes sigan los cursos a distancia provoca un sentimiento de soledad muy profundo ya que cada uno se encuentra solo/a en su cuarto. Efectivamente, la tasa de consumo de antidepresivos de los estudiantes ha explotado desde el comienzo de la pandemia (haz clic aquí para saber más)
Por lo tanto, los estudiantes siguen esperando un futuro más positivo con la reapertura de las escuelas/universidades y sus actividades.
Si lees este artículo y no te sientes bien, puedes encontrar ayuda en el enlace siguiente: [Lyoncampus.com]

Perrine Dos Santos, Emiliano Guillou-Alvarez, Nina Crouzet, Elisa Boulze

Mientras que la COVID-19 persiste en quedarse en nuestras vidas y restringir nuestras actividades o hábitos, los estudiantes deben mantener esfuerzos constantes para seguir una vida más o menos normal.
 A través de imágenes comunicadas, los estudiantes representan el estado de su salud mental y la manera de enfrentarse a este nuevo periodo universitario. Podemos observar que la mayor parte de ellos se sienten muy solos y perdidos en la organización general de los cursos mientras que, una pequeña parte, intenta mantener una cierta motivación y positivismo frente a la situación sanitaria. 
Hay aspectos negativos con este virus como por ejemplo el hecho de no salir y no tener una vida social normal y también la dificultad que representan las aulas a distancia frente a una pantalla sin estar con el profesor físicamente. Las clases no tienen la misma dinámica que en modo presencial y muchos estudiantes sufren de eso. A pesar de esa dimensión negativa, algunos ven ventajas, por ejemplo en el hecho de quedarse en casa y no tener que pasar horas en los medios de transporte; esto les permite tener más tiempo para sí mismos y para las tareas que no podían hacer antes. 
Además, las universidades y el gobierno desarrollan sistemas de ayuda para los estudiantes más aislados y con dificultades. 
A pesar de todo esto y de un futuro incierto, tenemos la suerte de continuar nuestros estudios. Como lo dijo Nelson Mandela : “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.” ¡Así que, no pierdas la esperanza y lograrás acabar el curso con éxito porque un día, la vida volverá a ser normal y cambiaremos el mundo de forma positiva!

A. Magniez, C. Bulin, M. Gonçalves Roças, P. Messager

Nous allons aujourd’hui parler de la situation de nos étudiants dans ce contexte peu favorable pour la santé psychologique et physique. Nous avons réalisé une étude partir d’images données par des étudiants, représentant leur état émotionnel.
En effet, nous avons demandé à un groupe d’étudiants de l’université Lyon 2 de choisir des images qui reflètent leur état émotionnel en ce début de semestre. Les résultats révèlent plutôt une émotion négative. Les images reflètent principalement le découragement et le sentiment de perdition, la majorité d’entre eux ne savent pas où ils vont, dans la mesure où ne pas aller en cours ou ne pas avoir une activité en présentiel engendre un fort abandon scolaire. Au milieu de ce maelström d’images négatives, trois ou quatre images semblent transmettre des émotions si non complètement positives au moins peu négatives, et expriment l’espoir et la volonté d’un futur meilleur. 
Ainsi, au début de cette année 2021, le coronavirus continue d’impacter la vie étudiante, et la santé mentale de nos étudiants universitaires nous occupe toujours plus. 
Ces images nous dévoilent un portrait assez obscur, qui révèle l’esprit actuel des étudiants et, à part les quelques images positives, nous pouvons voir le sentiment d’anxiété et de danger qu’elles expriment. Même si Lyon 2 a décidé d’augmenter les moyens auprès des étudiants, la nouvelle annonce d’un possible confinement provoque un sentiment d’isolement et de rejet vis-à-vis de la société. 

De nos jours, le sentiment général des étudiants révèle l’anxiété de tous à propos de leur avenir qui semble aujourd’hui plus loin que jamais. 
Si toi aussi tu te sens mal et que tu penses qu’une assistance pourrait t’aider à trouver le bien-être personnel, clique sur le lien suivant : https://www.univ-lyon2.fr/campus/ssu

Emmeline Fardoux, Emilie Gonzalez, Léa Truong

Simoes Ferreira Sonia, Ambre Joulie, Sandra Ianez

Les logements étudiants se sont transformés en bibliothèques, en bureaux, en salles de jeux; en effet ils sont devenus l’unique endroit où les étudiants vivent, travaillent et communiquent entre eux durant le contexte sanitaire actuel. 
La centralisation de toutes ces activités en un seul et même endroit a favorisé le développement d’un climat anxiogène, avec des cas de dépression et une perte de motivation, en particulier en ce qui concerne leurs études et même les activités extrascolaires. Ce phénomène peut entraîner la déscolarisation et les étudiants peuvent avoir le sentiment d’appartenir à une génération sacrifiée. 
Certains d’entre eux ne savent même plus pourquoi ils étudient et leurs objectifs sont toujours plus incertains.

V.A ; RDRF ; LD

Comment les étudiants se sentent face à cette crise ?
Cela fait plusieurs semaines que les étudiants français ne peuvent plus supporter la crise. C’est donc le moment pour nous d’exprimer nos sentiments et nos difficultés économiques, sociales et psychologiques.
Effectivement, nous passons tout notre temps sur nos ordinateurs et cela crée notre isolement. Certains n’ont pas la chance de vivre dans un environnement favorable pour se concentrer ou pour vivre de manière décente en étant enfermés. Ces conditions affectent notre santé psychologique et notre motivation pour les études. 
Par chance, depuis quelques semaines, la parole se libère. Les médias s’impliquent pour montrer la réalité de la vie des étudiants. Par exemple, le journal Brut a fait plusieurs vidéos de témoignages qui ont impacté la population.
Pour finir, nous voulons seulement un peu de compréhension, d’empathie et d’aide de la part de l’université pour supporter cette période.

Amaya Champailler, Clara Jambon

Au début de ce deuxième semestre, la situation n’a pas changé pour les étudiants qui continuent d’assister à leurs cours à distance. La routine provoquée par cette nouvelle façon de vivre conduit nombreux d’entre eux à abandonner leurs rêves. Certains ont également perdu l’envie de continuer leurs études car ils se sentent seuls et abandonnés. La perte de lien social dans un appartement de 10 à 20 mètres carrés n’arrange pas ce sentiment de confusion. 
La crise sanitaire soulève d’autres problèmes majeurs pour les étudiants. En effet, les étudiants affrontent des difficultés économiques. De nombreux étudiants ont recours à l’aide d’associations qui proposent de la nourriture gratuite. Ce qui permet aux étudiants de survivre et de réduire leur charge mentale. La solitude, la charge de travail et les difficultés économiques compliquent la vie quotidienne des étudiants. 

Nina C., Pauline P., Lola V., Elyssa C.

La santé mentale des étudiants est très impactée par la situation sanitaire actuelle, c’est pourquoi nous allons traiter des états émotionnels des jeunes par rapport au déroulement des cours à distance.
Selon les témoignages des étudiants, nous observons qu’ils sont victimes de désorganisation émotionnelle, due au fait qu’ils sont dans une situation ambivalente. 
Par exemple, la situation a beaucoup impacté la vie sociale des étudiants, alors que c’est une part essentielle de la vie de l’être humain. 
Sur cette page, on peut trouver des témoignages d’étudiants parlant de leur état :(Ouest-France).
À ce jour, nous ne pouvons parler de la santé mentale des jeunes comme un simple mal-être lié à la situation actuelle mais plutôt comme le développement et l’apparition de réelles pathologies psychiques. Nombreux étudiants ont besoin d’aide en vue du nombre de tentatives de suicide qui se multiplient et l’augmentation de la consommation de substances nocives comme l’alcool. Nous pouvons nous rendre compte de ces informations dans l’article suivant : Épidémie d’abus d’alcool et de drogues durant la Covid-19 ? (msn.com).
De plus, les étudiants vacillent entre les cours comme moyen d’échappatoire, d’occupation, et comme obligation qui favorise la dépression. 
Selon les images reçues, nous voyons que les émotions les plus ressenties sont la colère, la fatigue, le découragement, le ras-le-bol, la tristesse et le sentiment d’être perdu.  
D'un autre côté, nous observons des émotions positives comme motivation d’aller de l’avant et de commencer de nouveaux projets et objectifs.
En conclusion, les émotions négatives sont, malheureusement, plus présentes que les émotions positives. 

Lauria, Marine, Manon

La crise sanitaire continue d'aggraver la situation des étudiants. On observe des effets négatifs sur leur santé mentale (cet article l'explique de façon plus détaillée). Le surplus de travail est l'un des plus gros problèmes ; en effet, les cours enregistrés sont plus longs, et de ce fait demandent plus de temps de travail. Cela crée des sentiments d'égarement forts, et de fatigue, principalement liés à l'utilisation prolongée d'écrans.
Le fait que les étudiants suivent les cours à distance provoque une sensation de solitude très profonde, puisque que chacun/e se retrouve seul/e chez soi. Le taux de consommation d'antidépresseurs des étudiants a d'ailleurs explosé depuis le début de la pandémie (clique ici pour en savoir plus).
Pour autant, les étudiants gardent espoir pour un futur meilleur, avec la réouverture des écoles/universités, ainsi que de leurs activités.
Si tu lis cet article et tu sens que ça ne va pas, tu peux trouver de l'aide grâce au lien suivant [Lyoncampus.com]

Perrine Dos Santos, Emiliano Guillou-Alvarez, Nina Crouzet, Elisa Boulze

Pendant que la COVID-19 persiste à s’installer dans nos vies et à restreindre nos activités et habitudes, les étudiants se doivent de maintenir des efforts constants afin de mener une vie plus ou moins normale. 
À l’aide des images qu’ils ont communiquées, les étudiants représentent l’état de leur santé mentale et leur manière d’affronter une nouvelle période universitaire. Si nous observons qu’une majorité se sent seule et perdue quant à l’organisation des cours, une minorité tente de maintenir une certaine motivation et du positivisme face à la situation sanitaire. Les aspects négatifs qui ressortent avec la présence du virus sont, par exemple, la fait de ne pas pouvoir sortir, de ne pas avoir une vie sociale normale, et également la difficulté que représentent les enseignements à distance, devant un écran et sans la présence physique du professeur. Les cours n’ont pas la même dynamique qu’en présentiel, ce dont les étudiants souffrent beaucoup.
 Malgré cette dimension négative, quelques-uns.es découvrent des avantages, par exemple dans le fait de rester chez soi et de ne pas passer des heures dans les transports ; ceci leur permet de prendre plus de temps pour eux et d’effectuer les tâches qu’ils ne pouvaient faire avant.

En outre, les universités et le gouvernement développent des systèmes d’aides destinés aux étudiants les plus isolés et en difficulté.
 Malgré tout ceci et un futur incertain, nous avons la chance de continuer nos études. Comme l’a dit Nelson Mandela : « L’éducation est l’arme la plus puissante que tu peux utiliser pour changer le monde. » Alors, ne perds pas espoir et tu réussiras à terminer l’année universitaire avec succès. Un jour, la vie reviendra à la normale et nous pourrons changer le monde positivement. 

A. Magniez, C. Bulin, M. Gonçalves Roças, P. Messager