[MOTIF] La médiation : dispositifs et postures

• que dit l’organisation de ces médiations de la teneur de l’expérience qui doit être vécue : expérience sensible, expérience cognitive, familiarisation, production de sens, apprentissages individuels ou collectifs, etc. On se demandera jusqu’à quel point les dispositifs de médiation prescrivent des formes d’attention, des rapports spécifiques aux œuvres, aux savoirs et aux autres.
• quelles postures sont en jeu pour les participant.es à ces situations de médiation : artistes/médiateurs, médiatrices, sachant.es/non-sachant.es, expert.es/néophytes, etc. On se demandera par exemple comment les rapports de forces, asymétries et divergences préexistantes peuvent se retrouver plus ou moins reproduites ou reconfigurées dans l’expérience de médiation.
• quelles logiques institutionnelles sont à l’œuvre dans des dispositifs plus consolidés, ou dans des situations récurrentes (présentations d’œuvres, d’artistes, de projets culturels). On se demandera comment est-il possible de former à ces modalités de médiation, dans une optique de professionnalisation mais également d’interrogation critique.

Pré-programme prévisionnel :

Des interventions autour de la Médiation en éducation ; la Médiation par l'art et la Médiation culturelle ; la Médiation en droit et la résolution des conflits ; la Médiation thérapeutique. Ce module sera aussi l'occasion d'effectuer des visites et d'avoir des temps réflexifs avec 4 partenaires : le Musée des Confluences, le Musée des Beaux-Arts, la Clinique de la Médiation, et un partenaire en éducation scientifique.