Détails
Présentation
Ce diplôme universitaire se prépare en une année. Il vise à développer une compétence d'intervention et de réflexion en lien avec l'enseignement du français oral et écrit à des personnes non ou peu francophones, en France ou à l'étranger.
Lieux
Campus Porte des Alpes (PDA)
Responsable(s) de la formation
Pré-requis
Public ciblé
- Niveau de formation initiale
- Cohérence du projet professionnel dans le domaine du français langue étrangère, de l’alphabétisation et de l’illettrisme.
Un entretien complémentaire pourra être réalisé en fonction des candidatures.
Candidature
Modalités de candidature
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Module 1 – Premier semestre (septembre à février) 74h |
Module 2 – Deuxième semestre (février à juin) 76h |
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Axe 1 : Réfléchir à la langue et à son apprentissage (48h) |
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- Apprentissage d’une nouvelle langue et réflexion sur cet apprentissage 24h |
- Approche linguistique : spécificités de l'oral et de l'écrit, langue et communication, analyse d'erreurs 24h (commun dudila/difles) |
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Axe 2 : Développer des compétences méthodologiques de formation (64h) |
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- Pratiques de classe : de l'élaboration à l'animation 16h - Analyse de pratiques pédagogiques et didactiques 24h |
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Axe 3 : Développer des compétences spécifiques de formation (38h) |
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- Interculturalité et connaissance des publics 18h - Préparation au stage 8h (commun difles/dudila) |
Français langue d'insertion et langue professionnelle 12h |
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Axe 4 : Stage |
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Évaluation
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Module 1 |
Apprentissage d’une nouvelle langue et réflexion sur cet apprentissage |
Un examen écrit et oral (coef. 1) |
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Méthodologie générale : élaboration d’une cohérence didactique |
Un dossier individuel (coef. 2) |
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Interculturalité et connaissance des publics |
Un dossier individuel (coef. 2) |
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Module 2 |
Pratiques de classe |
Un examen écrit (coef. 2) |
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Analyse de pratiques pédagogiques et didactiques |
Un dossier individuel (coef. 2) |
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Stage |
Un rapport (coef. 1) |