Maison de l'Orient et de la Méditerranée - Jean Pouilloux (MOM)

 

La Maison de l’Orient et de la Méditerranée Jean Pouilloux, communément appelée MOM, est une fédération de recherche placée sous la double tutelle de l’Université Lumière Lyon 2 et du CNRS.
Ses domaines de recherche concernent l’étude des sociétés anciennes sous tous leurs aspects, de la Préhistoire au monde médiéval et les champs d’étude couvrent les pays méditerranéens, le Proche- et le Moyen-Orient ainsi que le territoire métropolitain.
La fédération regroupe et héberge aujourd’hui quatre laboratoires – trois Unités Mixtes de Recherche (UMR) et l’antenne lyonnaise d’une Unité de Service et de Recherche (USR).
Elle suscite et soutient le développement de projets et de programmes transversaux qui ont pour but d’encourager l’émergence de nouvelles problématiques, ainsi que le développement d’outils et de ressources à destination de la communauté scientifique.
Elle encourage et soutient aussi des actions de valorisation et de diffusion des savoirs.
Six  services mutualisés sont rattachés à la Fédération, qui regroupe également sept plateformes technologiques labellisées par le réseau national des MSH. Enfin, la MOM participe à trois consortia de la TGIR Humanum : MASA, Imagéo et 3D-SHS
Implantée au cœur du domaine universitaire lyonnais des berges du Rhône, la MOM est fortement impliquée dans la formation des étudiants et accueille de nombreux jeunes chercheurs dont beaucoup viennent de pays de l’aire méditerranéenne.

ACTIONS TRANSVERSES

Les membres de la MOM développent des programmes de recherche transversaux soutenus par la Fédération et celle-ci lance chaque année un appel à projets internes visant à favoriser la maturation de programmes portés conjointement par au moins deux de ses composantes (laboratoires ou services) avant leur soumission à l’ANR ou à des appels à projets européens ou hors Europe.
Les champs de recherche des composantes de la MOM couvrent une vaste aire géographique et près de soixante-dix missions archéologiques ou épigraphiques sont dirigées ou codirigées par ses membres. La MOM et ses laboratoires sont fortement impliqués dans les réseaux de recherche nationaux et internationaux.

Les membres de la fédération contribuent à la formation des jeunes chercheurs et plusieurs enseignants chercheurs assument la responsabilité de diplômes universitaires. À partir du doctorat, les étudiants sont accueillis dans les unités de recherche et ils disposent d’une salle de travail dans les locaux de la MOM. Plus d’une centaine de doctorants et une quarantaine de post-doctorants participent ainsi activement à la recherche et aux activités des laboratoires.
Enfin, des stages de formation spécialisés, ouverts à la formation continue, aux doctorants et aux post-doctorants  sont régulièrement proposés par des membres de la MOM.
 

Plateformes technologiques

Le réseau des MSH reconnaît comme plateforme technologique un ensemble de moyens humains et techniques organisés de façon systématique afin de constituer une instrumentation spécifique et mutualisée au service de la recherche en SHS. Une plateforme dispose d’équipements techniques, mobilise des personnels dédiés à leur  fonctionnement et anime une communauté scientifique de concepteurs, de développeurs et d’utilisateurs.
En juin 2012, le conseil scientifique du réseau national des MSH a reconnu 7 plateformes à la MOM.
Plus d'infos
 

Des ressources à la disposition de la communauté scientifique

• un centre de ressources documentaires : plus de 75 000 volumes, 1 400 titres de périodiques dont 700  suivis,  un  fonds  ancien de 1 550 ouvrages, un accroissement de 2 500 ouvrages par an.
• un pôle d’édition (Publications  de  la  MOM) : quatre collections propres, cinq  coéditions,  diffusion numérique sur le site « Persée » ; 170 ouvrages au catalogue, une moyenne de 7 ouvrages publiés par an.
• des collections scientifiques : photographies et documents issus de fouilles archéologiques anciennes et récentes, estampages d’inscriptions antiques, collections  de  référence en  céramologie, archéozoologie…
• des fonds d’archives scientifiques en ligne (inscriptions antiques, données de fouilles…) et des bibliothèques numériques (fonds de tirés à part, ouvrages  du fonds ancien) 

Formations universitaires

Formations techniques

• Plateau de numérisation et procédures opératoires pour la numérisation massive de documents images et textuels
• Equipements de terrain pour fouilles archéologiques et pour analyses
• Infrastructure informatique (réseaux, messagerie, serveurs, applications…)
• Salle de visioconférence et de téléformation
• Bibliothèque
• Salles de séminaires et salle pour les doctorants

• Archéologie et 3D (laboratoire Arar)
• Cartographies Archéologiques (laboratoire Archéorient/FR MOM/Réseau ISA)
• Céramologie (laboratoire ArAr)
• Datations 14C (laboratoire ArAr)
• Numérisation et banques de données (FR)
• Observation et mesure des environnements anciens et actuels - OMEEA (laboratoires IRG/EVS/Archéorient)
• Têtes de réseaux documentaires (FR)

• La MOM est l’un des partenaires du Groupement de Service FRANTIQ (Fédération et Ressources pour l’ANTIQuité). Elle assure la gestion de l’infrastructure informatique qui l’héberge.
• Elle entretient des liens étroits avec la TGIR Huma-Num, notamment via le consortium MASA.

• de nombreuses universités et institutions de recherche françaises et étrangères ;
• de nombreuses institutions culturelles françaises et étrangères ;
• les Directions des Antiquités des pays où elle intervient (Grèce, Chypre, Pays du Proche-Orient, etc…) ;
• des collectivités territoriales et des acteurs socio-économiques.

Valorisation

• Cycles  de  conférences, expositions, animations auprès de scolaires, participation aux Journées nationales de l’Archéologie, à la Nuit des chercheurs, au salon « Innovatives SHS » du CNRS,…
• Collection « Truelles  &  Pixels » : collection de contenus et services numériques, ludiques et pédagogiques qui met en œuvre des formats éditoriaux diversifiés (simulateur d’archéologie, jeu sérieux collaboratif, web-documentaires, profil d’archéologue virtuel, modules étudiants…). Les contenus/services sont en accès libre, certains devraient être à terme commercialisés auprès de structures de « médiation de masse » (musées, clubs,…) dans le cadre d’une société de valorisation à créer.

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