Littérature, idéologies, représentations, XVIIIe-XIXe siècles (LIRE)

 

Composé actuellement de 5 équipes (Lyon XVIIIe, Grenoble XVIIIe, Lyon XIXe, Saint-Étienne XIXe, ENS LYON), le LIRE s'est formé sur la base de deux idées principales : la continuité entre le XVIIIe siècle et le XIXe siècle, et l'importance d'une approche historique de la littérature. Il souhaite ouvrir largement la littérature sur son environnement social, politique et intellectuel, et ancrer pour ce faire la recherche littéraire dans une coopération interdisciplinaire avec d'autres sciences de l'homme et de la société.
Le LIRE a affirmé son identité dans une tradition qui a toujours constitué le caractère spécifique de la recherche littéraire rhône-alpine : une certaine préférence pour des domaines textuels étendus, méconnus, à forts enjeux sociaux et internationaux.
C'est pourquoi, outre son activité d'édition d'œuvres littéraires patrimoniales, le LIRE élargit le corpus de la littérature consacrée en proposant sur des supports divers (du livre au format papier à l'édition numérique, en passant par le cédérom) des corpus souvent difficiles d'accès : journaux d'Ancien Régime, archives manuscrites du mouvement saint-simonien, récits de voyage, littérature populaire, textes féministes, mais aussi des bases de données d'illustrations et d'adaptations cinématographiques.

Ce renouveau des contenus ne va pas sans renouvellements dans les méthodes. D'une manière générale, le LIRE veut prendre en compte la dimension idéologique, souvent sous-évaluée des textes littéraires, en cherchant à mettre en évidence les liens qu'ils entretiennent avec d'autres disciplines.

Les équipes du LIRE développent des thèmes de recherche dans six axes thématiques:

 - Le texte de presse. L'exploration des gazettes de l'âge classique permet d'éclairer l'histoire des périodiques, la contribution des journaux à l'invention du récit d'événement et, plus généralement, au renouvellement de la matière et des formes littéraires. L'équipe dix-huitiémiste, en lien avec la réflexion contemporaine sur les catastrophes, a par exemple observé le traitement et les effets de la peste de Marseille (1720). Le travail d'étude et d'analyse des périodiques, avec parfois reconstitution des fonds, est maintenant étendu aux journaux et revues du XIXe siècle avec prise en compte des modes d'écriture et de lecture des textes périodiques et des représentations qu'ils génèrent.

- Masculin/Féminin. Les recherches sur les écrits de femmes et les rapports entre hommes et femmes, masculin et féminin, dans l'histoire culturelle et l'institution littéraire au XIXe siècle, relèvent d'une approche de genre (gender), au sens où la notion a été élaborée dans les recherches anglo-saxonnes des dernières décennies : la différence des sexes est pensée comme système historiquement, socialement et culturellement construit, investi de sens, mais aussi redéfini et modifié. Le LIRE est fortement engagé dans les réseaux lyonnais (centre Louise Labé), régionaux (axe « genre et culture » du cluster 13), nationaux (RING) et européens de recherches sur le genre.

- Altérités culturelles. Les différences, qu'elles soient ethniques, culturelles, religieuses ou autres, ne sont jamais données à lire de manière neutre, ni transparente. Construites par un regard informé, elles peuvent faire l'objet de représentations littéraires qui s'inscrivent elles-mêmes dans des cadres préétablis (idéologiques, esthétiques, rhétoriques...). L'étude dans la littérature française, mais aussi anglo-saxonne, des représentations de l'altérité culturelle (stéréotypes nationaux, imaginaire des territoires étrangers, figures du nomadisme...) donne lieu à des séminaires, des ouvrages collectifs et des colloques internationaux que les équipes organisent, en relation avec des partenaires européens.

- Éditions de textes. Du livre au film, du papier aux outils numériques. Cet axe s'appuie sur une réflexion théorique, historique et aussi expérimentale permettant de repérer les mutations intellectuelles, génériques, esthétiques qui s'accomplissent dans et par le processus d'édition et de réception des textes. Il regroupe des chantiers d'édition en même temps que des projets d'études et de réflexion : c'est ainsi qu'a été entreprise, en partenariat, dans le cadre du contrat de plan État-Région, l'édition critique numérique et sur papier des textes et documents du saint-simonisme. Des corpus méconnus, tels les journaux de Dumas et un certain nombre de gazettes du XVIIIe siècle, numérisés par les équipes du LIRE, sont déjà en partie accessibles.

- Idéologies et constructions littéraires du savoir. Les travaux, qui englobent le XVIIIe siècle et le XIXe siècle, sont fédérés par un objectif commun : montrer comment le savoir se construit en littérature et par la littérature, et démontrer du même coup que l'étude critique de la littérature est une voie d'accès non seulement pertinente mais indispensable pour comprendre les conditionnements de notre savoir occidental, en repérer et situer les expressions, analyser les modèles, les valeurs et les idéologies à l'œuvre. Séminaires et ateliers explorent ce chantier en suivant quatre directions : découvrir (qu'est-ce que « découvrir » pour l'homme et l'écrivain des XVIIIe et XIXe siècles ?), transmettre (quels discours, quelles références, quels critères de validité ?), conter (quelles fonctions, quelles séductions et quelles dynamiques de la fiction ?), voir et entendre (arts  et dramaturgie).

- Littérature et arts : discours, échanges, transferts. Ce nouvel axe de recherche rassemble autour de travaux communs de nature interdisciplinaire littéraires, musicologues, spécialistes de l'histoire de l'art ou des arts du spectacle, dix-huitiémistes et dix-neuviémistes. Son champ d'investigation concerne les relations entre les œuvres littéraires et 1/ les images fixes ou animées, 2/ la musique, instrumentale ou vocale, 3/ le théâtre. Rompant avec une vision fragmentaire ou hiérarchique de l'histoire des arts, cet axe se propose d'examiner historiquement les moments de constitution, d'évolution ou de résistance des formes et des genres, supposés majeurs ou réputés mineurs. Une attention particulière est portée aux pratiques d'hybridation, aux supports de diffusion, à la sociologie de la création et de la réception.