ED 485 EPIC (Education - Psychologie - Information et Communication)

 

Secrétariat de l'Ecole doctorale :

Service général de la recherche
86 rue Pasteur 69365 LYON cedex 07

Mme Brigitte DUBOIS
Téléphone : +33 (0)4 78 69 74 51
Courriel : brigitte.dubois@univ-lyon2.fr

Gestion des doctorats : Sciences de l'éducation / Sciences de l'information et de la communication

M. Bertrand JACQUET       
Téléphone : +33 (0)4 78 69 70 44         
Courriel : bertrand.jacquet@univ-lyon2.fr

Gestion du doctorat de psychologie

Télécopie : +33 (0)4 37 28 04 48

Directeur de l'Ecole doctorale : André ROBERT

Etablissement porteur : Université Lumière Lyon 2

Etablissements partenaires :

• Université Claude Bernard Lyon 1
• Université Jean Moulin Lyon 3
• Ecole normale supérieure de Lyon
• Université Jean Monnet Saint Etienne

DOCTORATS ET CENTRES DE RECHERCHE

7 Doctorats :

• Sciences de l'éducation
• Sciences de l'information et de la communication
• Psychologie
• Histoire, philosophie et épistémologie des sciences, des techniques et des technologies
• Didactiques des disciplines scientifiques et techniques : mathématiques, sciences de la matière et de la vie
• Economie de la science
• STAPS

8 Centres de recherche :

• Santé - Individu - Société (SIS - EA 4129)
• Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO - EA 4147)
• Groupe de Recherche en Psychologie Sociale (GRePS - EA 4163)
• Centre de Recherches en Psychopathologie et Psychologie Clinique  (CRPPC - EA 653)
• Education culture et politique (ECP - EA4571)

• Sciences et Societé Historicité Education et Pratiques (S2HEP - EA 4148)
• Interactions, corpus, apprentissages, représentations (ICAR - UMR 5191)
• Centre de recherche et d'innovation sur le sport (CRIS - EA 647)

PRESENTATION GENERALE DE l'ED

Situation de l'ED dans la carte d'offre de formation à et par la recherche :

L'École doctorale Education, Psychologie, Information et Communication, Histoire, Epistémologie et Philosophie des sciences, des techniques et des technologies (EPIC), commune à l'Université Lumière Lyon 2, l'Université Claude Bernard Lyon 1, l'Université Jean Moulin Lyon 3, l'université Jean Monnet de Saint-Etienne et l'ENS Lettres & Sciences humaines, est née de la reconfiguration et du regroupement de laboratoires appartenant antérieurement  à d'autres ED. Elle a pour objectif de constituer le cadre de la formation à et par la recherche dans les trois secteurs disciplinaires qu'elle fédère. Cette fédération scientifique et pédagogique lui confère spécificité, visibilité et force d'attraction importantes, tant au niveau régional qu'au niveau national : s'appuyant sur les activités de 8 centres de recherche reconnus (5 EA, 3 UMR), regroupant les potentiels scientifiques et réseaux internationaux concernés des Universités Lyon 1, Lyon 2, Lyon 3, Saint-Etienne et de l'ENS-LSH, elle offre à environ 400 doctorants (effectif 2006-2007) un éventail d'équipes, de programmes et de directeurs de recherche apte à assurer dans les meilleures conditions l'encadrement de leurs travaux et la préparation de leur avenir professionnel.

Les principaux domaines de compétences des équipes composant l'ED EPIC sont les suivants :

• sciences de l'éducation
• sociologie et sociologie politique de l'éducation
• psychologie sociale
• psychologie clinique et psychopathologie
• psychologie de la santé, de l'individu et de la société
• didactique des langues et des sciences
• épistémologie
• sciences de l'information et de la communication
• histoire et sociologie du sport
• histoire et philosophie des sciences et des techniques
• politique de la science
• économie de l'innovation et sciences de la conception

Politique scientifique de l'ED par rapport aux équipes/unités de recherche qui la composent :

Les équipes de recherche qui composent l'ED partagent, chacune avec sa spécificité théorique et méthodologique, un champ d'interrogation susceptible de les fédérer et de créer entre elles une synergie : l'étude de pratiques, d'institutions, de représentations et systèmes symboliques, d'outils politiques et scientifiques que l'homme se donne pour mettre en œuvre et penser son rapport  à la question du sens.  Cette étude s'applique à des objets et à des champs d'activité divers tels que : l'éducation, le travail, la justice, la santé, les liens subjectifs, le groupe, la famille, le sport, l'univers de la médiation, et l'univers de la science ...

L'interdisciplinarité, la transversalité qui président à l'organisation de l'ED se trouvent aussi au cœur de chacune de ses composantes scientifiques : les sciences de l'éducation, celles de l'information et de la communication, les didactiques des disciplines scientifiques et techniques, l'histoire, l'épistémologie et la philosophie des sciences, des techniques et des technologies revêtent d'emblée un caractère pluridisciplinaire, ouvrant naturellement sur des démarches interdisciplinaires; les sciences psychologiques sur lesquelles se fondent plusieurs équipes de l'ED  sont aussi pensées dans cette perspective. Il s'agit donc d'autant de facteurs favorables pour permettre à l'École doctorale de réaliser une mise en tension des thèmes et concepts caractérisant les diverses démarches, et de faire en sorte que les tensions qui se produiront deviennent un déclencheur heuristique pour chacune des disciplines concernées , les obligeant à se confronter à d'autres modes de compréhension de leurs objets, et à faire émerger, dans le champ qui leur est propre, de nouveaux modes d'approche de la relation de l'homme au sens.

C'est dans le but d'impulser le développement concerté d'un tel projet interdisciplinaire, que l'ED orientera sa politique scientifique.

Liste des unités de recherche rattachées à l'ED Education, Psychologie, Information et Communication :

Nom du dir.              Intitulé                      Statut                   Localisation

JL. Derouet                EducPol                      UMR_P2              Lyon 2/INRP
G. Boidin-Lallich              ELICO                        EA 4147              IEP Lyon  
N. Kalampalikis         GREPS                        EA 4163              Lyon 2
B. Chouvier               CRPPC                        EA 653                Lyon 2
L. Mondada                ICAR                          UMR 5191            ENS-LSH
P. Jaussaud                LEPS                           EA 4148              Lyon 1
Y. Matillon                 SIS                              EA 4129              Lyon 1
T. Terret                   CRIS                            EA 647                Lyon 1

Politique pédagogique de l'ED, description des activités :

Admission des doctorants

L'admission dans l'École doctorale se fait sur dossier. Les candidats sont tenus de justifier d'un Master 2 orientation recherche ou d'un Diplôme d'Études Approfondies (DEA).

Par dérogation, le Président de l'Université peut, après avis du bureau scientifique de l'ED et sur proposition du directeur de l'École doctorale, autoriser un candidat à s'inscrire à la préparation du doctorat sans justifier d'un Master 2 recherche ou d'un DEA. Cette dérogation a un caractère exceptionnel et ne concerne pas les étudiants venant d'obtenir leur Master 1.

Procédure de demande d'admission :

Le candidat doit se mettre en relation avec un directeur de recherche de la spécialité choisie et obtenir son accord. Il remplit alors un dossier comprenant, outre les documents administratifs et d'état-civil requis, un projet de recherche détaillé accompagné d'une première bibliographie. Le cas échéant, un exemplaire de son mémoire de Master 2 recherche ou de DEA - ou le mémoire de recherche correspondant, pour les étudiants étrangers, à un diplôme de niveau équivalent - peut lui être demandé.

Le directeur de thèse, le responsable du doctorat et/ou le directeur du laboratoire formulent leur avis avant transmission du dossier à l'École doctorale.

L'autorisation d'inscription est prononcée par le Président d'université sur proposition du Directeur de l'École doctorale.

Encadrement et suivi, durée des thèses

L'encadrement du travail de thèse est assuré par le directeur de thèse. Par ailleurs, si besoin, un suivi de la progression de ce travail peut être assuré par un comité de thèse composé du directeur de thèse, d'un enseignant-chercheur membre d'un des laboratoires de l'ED (autre que le laboratoire du doctorant) et d'un enseignant-chercheur extérieur à l'ED.

Une thèse ne peut excéder 4 ans, sauf dérogation exceptionnelle et motivée, pour une cinquième année.

Politique de financement des thèses

Attribution des allocations de recherche

L'ED organise l'attribution des allocations de recherche qui lui sont dévolues sous la forme d'un concours ouvert aux étudiants détenteurs du M2 R, obtenu avec mention. Par une information adressée aux responsables des Masters concernés, elle assure la publicité de la procédure d'attribution et des critères pris en compte par le jury :

• résultats obtenus au M2; note de 14/20 minimum au mémoire de M2 recherche,  
• résumé du projet de thèse, rédigé en 4-5 pages environ (hors annexes et bibliographie),
• intégration du projet de thèse dans une équipe de recherche (accord du directeur de thèse et du directeur de laboratoire),
• lettre de motivation incluant les perspectives d'insertion professionnelle.

Le jury d'attribution des allocations est composé comme suit (12 membres) : présidé par le directeur de l'ED, il regroupe 9 enseignants-chercheurs représentant les laboratoires et/ou responsables de Master 2 recherche, désignés en accord avec les directeurs de laboratoires, et/ou des responsables des doctorats concernés (ou leurs représentants). Après examen de l'ensemble des dossiers et projets reçus, le jury convoque pour audition les candidats qui ont été retenus.

L'épreuve orale consiste en un exposé de 10 minutes du projet de thèse, suivi de questions posées par le jury au candidat pendant 10 autres minutes. Le jury procède à un classement des candidats.

Aide aux présentations de communications dans des colloques (France et étranger)

Pour inciter les doctorants à présenter des communications dans des colloques scientifiques, l'ED peut leur accorder une aide partielle aux frais de déplacement et de séjour engagés, en France ou à l'étranger. Le montant de l'aide est déterminé selon des règles précises, fixées par le Conseil de l'Ecole doctorale. Cette aide est subordonnée à l'acceptation par le comité de lecture du colloque et à l'engagement du laboratoire de rattachement de prendre sa part du financement. Les candidats doivent remplir un dossier préalable, et remettre, à leur retour, les pièces justificatives nécessaires, ainsi qu'un exemplaire de leur communication. Ce dernier ou, selon les cas, son résumé substantiel sera disponible sur le site de l'ED.

Catalogue des thèses en cours et publicité des travaux des doctorants

Dans son souci de développer les croisements pluridisciplinaires relevant de son champ scientifique, l'ED apportera une grande attention à développer la circulation de l'information scientifique entre ses membres (chercheurs et doctorants). Avec l'aide des universités de rattachement, elle aménagera un site web qui offrira notamment la possibilité d'accéder :

• au catalogue de l'ensemble des thèses en cours de préparation au sein de l'école doctorale.

• à certains des travaux des doctorants : articles écrits durant la thèse, texte ou résumé détaillé des communications présentées lors de colloques ou journées d'études.

Contenus de formation : formation à la recherche dans la spécialité - formation pluridisciplinaire - formation préprofessionnalisante - ouverture internationale

Après la 2e année de Master recherche, qui articule formation disciplinaire et formation à l'interdisciplinarité, les études doctorales sont organisées autour de quatre pôles :

1. Formation méthodologique et formation théorique

- Séminaires dans la spécialité
- Séminaires interdisciplinaires 
- Modules de formation proposés par le PRES de Lyon
- Modules de formation méthodologique proposés par l'ED :

Module Méthodes qualitatives
Module Méthodes quantitatives
Module Analyse de documents vidéo
Module Analyse textuelle, etc. 

Le doctorant est appelé à suivre ces séminaires et modules à raison d'un nombre d'heures déterminé par le PRES et supervisé par le Conseil scientifique de l'ED. Le dispositif mis en place permet au doctorant de compléter sa formation, notamment méthodologique, en participant à des enseignements offerts dans le périmètre de l'ED.

- Module de pratique de l'anglais scientifique

-Stage de méthodologie documentaire (1re année). Afin de donner très tôt aux nouveaux doctorants les moyens d'engager leur recherche et d'en élaborer la stratégie, l'ED s'efforce d'organiser, en partenariat avec la Bibliothèque interuniversitaire, des demi-journées de méthodologie documentaire (connaissance des ressources, manipulation des bases de données textuelles et bibliographiques).

- Journées d'études, conférences de haut niveau (programme déterminé par le Conseil de l'ED): organisation de journées d'études scientifiques, en veillant à ce que les communications présentées reflètent les trois orientations disciplinaires de l'ED. Le Conseil de l'ED déterminera le nombre minimal de journées d'études auxquelles le doctorant aura dû participer au cours de la préparation de sa thèse. 

2. Stage pratique d'aide à la fabrication et à l'édition de la thèse

L'ED proposera aux doctorants, en relation avec la cellule "Édition électronique" de l'Université Lyon 2, des stages de formation visant à compléter leurs connaissances en matière de bureautique (fonctionnalités avancées du traitement de texte), et à leur fournir précisions techniques et outils ("feuilles de style") nécessaires à la prise en charge, l'impression et la mise en ligne de leur thèse par l'Université.

3. Formation préprofessionnalisante, aide à l'insertion professionnelle

La configuration disciplinaire de l'ED fait qu'un nombre significatif de ses doctorants exerce déjà une activité professionnelle publique ou privée (enseignants ou psychologues en exercice essentiellement). Sans négliger les besoins d'information et de conseil que ressentent éventuellement ces derniers en vue d'une évolution ou d'une réorientation de leur activité, l'ED s'attachera prioritairement à l'aide à l'insertion professionnelle des futurs docteurs non encore engagés dans un métier.

L'ED s'attachera à apporter aux doctorants des informations par le biais des professionnels spécialistes du recrutement et de l'insertion professionnelle des cadres. Ce dispositif vise à donner aux doctorants une meilleure connaissance et maîtrise des compétences transversales nécessaires à leur insertion professionnelle.

Les étudiants de l'ED bénéficieront d'autre part des ressources d'aide à l'insertion professionnelle communes à l'ensemble des Écoles doctorales des Universités de rattachement, dans le cadre du PRES de Lyon :

- permanences d'information sur les métiers, parcours professionnels et recherche de stages, assurées par les missions stages,
- services de l'antenne locale de l'Association Bernard Grégory, mise en place au sein de Lyon 2, spécifiquement chargée de la mission d'aide à l'insertion professionnelle des docteurs.

S'agissant plus particulièrement des doctorants allocataires-moniteurs, l'ED travaillera en concertation avec le C.I.E.S. de Lyon (suivi de la formation professionnelle, suivi de l'insertion).

Outils d'observation de l'insertion des docteurs :

Une enquête annuelle fera le point sur le devenir des docteurs (type d'emploi, temps mis à trouver un emploi, adéquation avec la formation, degré de satisfaction, perspectives ...).

4. Ouverture nationale et internationale

- L'ED examinera la possibilité d'organiser des journées nationales (éventuellement internationales) de doctorants francophones dans les spécialités et champs de compétence qui sont les siens (présentation de posters, échange entre doctorants, rencontre des directeurs de thèse).
- L'École doctorale se donnera d'autre part pour mission de prendre contact avec un certain nombre d'universités ou de centres de recherche étrangers afin d'organiser plusieurs partenariats privilégiés : elle s'appuiera pour cela sur l'important réseau de conventions internationales déjà existant dans chacun des secteurs disciplinaires et centres de recherche qu'elle fédère. Elle accordera une attention particulière aux cotutelles de thèse.

Organisation et fonctionnement

1. Bureau

Composé du  directeur et des correspondants d'établissements, le bureau de l'ED est chargé :

- d'élaborer, pour soumission au Conseil de l'École doctorale, le programme de formation théorique pluridisciplinaire de l'année universitaire suivante,
- de proposer à la Bibliothèque interuniversitaire, en concertation avec les représentants concernés de cette dernière et des SCD des établissements, un programme annuel d'acquisitions (accroissement des collections, achat de bases de données) établi à partir des besoins des doctorants.

2. Conseil

Le Conseil de l'École doctorale, qui se réunit au moins trois fois par an sous la présidence du Directeur, est composé de 24 membres, conformément à l'article 12 de l'arrêté du 7 août 2006.

3. Budget

Le budget de fonctionnement de l'École doctorale est utilisé notamment pour financer les opérations suivantes :

- aides financières accordées aux doctorants présentant des communications dans des colloques,
- journées d'études, rencontres organisés par l'École doctorale,
- missions,
- vacations pour la mise en œuvre de la politique de communication de l'ED.

L'Université Lumière Lyon 2 a institué, au sein du Service général de la recherche et des écoles doctorales, un secrétariat des Écoles doctorales : Brigitte DUBOIS assure le suivi de l'ED EPIC (04 78 69 71 51).

4.  Politique de communication

Dans la suite directe du travail déjà effectué par les Écoles doctorales antérieures pour rassembler, traiter et éditer partiellement des données, la politique de communication d'EPIC s'attachera à compléter ces dernières et à en améliorer et développer largement l'accès. Le Conseil de l'ED veillera particulièrement à l'élaboration et au développement de son site Web, outil déterminant de sa communication et de la circulation de son information interne. L'ED visera à procéder à l'établissement d'un annuaire des doctorants et anciens docteurs. Elle s'efforcera de finaliser le projet d'une revue en ligne destinée à publier ou valoriser les premiers articles scientifiques des doctorants.

 

 André ROBERT,
Directeur de l'ED 485 EPIC