Cette école doctorale est commune aux Universités Lumière Lyon 2, Jean Moulin Lyon 3 et Jean Monnet Saint-Etienne, à l'Ecole normale supérieure Lettres et sciences humaines de Lyon (ENS-LSH) et à l'Institut National des Sciences Appliquées qui sont les établissements accrédités. L'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon est associée à l'ED 483.
L'ED 483 recouvre les champs disciplinaires suivants : l'histoire, l'archéologie, l'histoire de l'art, la sociologie, l'ethnologie, l'anthropologie, la géographie, l'aménagement, l'urbanisme, l'architecture, les sciences politiques et la démographie.
Directeur de l'Ecole doctorale : Lionel OBADIA
Etablissement porteur : Université Lumière Lyon 2
Etablissements partenaires :
Etablissement associé :
DOCTORATS ET CENTRES DE RECHERCHE
7 Doctorats :
- Histoire
- Langues, histoire et civilisations des mondes anciens
- Sociologie, anthropologie
- Géographie, aménagement et urbanisme
- Sciences politiques
- Démographie
- Architecture
14 Centres de recherche :
DESCRIPTION DES ACTIVITES DE L'E.DProcédures de recrutement des doctorants et modalités de leur suivi Le recrutement des allocataires de recherche passe par deux étapes :
- Une première sélection des candidats à une allocation de recherche est opérée par les commissions pédagogiques des mentions de master, soit par audition, soit par évaluation par des rapporteurs. La candidature de chercheurs extérieurs est cependant possible, voire souhaitée.
- L'audition des candidats est faite par l'E.D en formation plénière (responsables de doctorat et d'équipes de recherche). Cette audition est l'un des temps forts de l'école doctorale pour l'intérêt des discussions et des échanges qui s'y ouvrent lors de la conversation entre la commission et le candidat.
Les étudiants non bénéficiaires d'une allocation sont admis en thèse selon les modalités suivantes : les candidats rédigent un projet d'une dizaine de pages assorties d'un état des sources et d'une bibliographie. Le projet doit, après accord du directeur de thèse pressenti, être accepté par le directeur du laboratoire de rattachement puis visé par le directeur de l'école doctorale et le président de l'université ou son représentant.
La présentation d'un rapport d'étape au début de la troisième année de thèse est impérative pour les étudiants allocataires ; elle est en option pour les doctorants non allocataires. La présentation orale se fait dans le cadre de séminaires organisés par la formation doctorale et/ou le laboratoire de rattachement.
- Elle alerte le doctorant et son directeur en cas de retard dans l'avancement du travail.
- Elle permet de revenir sur le périmètre du sujet si l'étudiant se révèle écrasé de travail.
- Elle est un entraînement utile pour les doctorants dont la progression est satisfaisante et qui sont sur le point de passer à la rédaction de leur travail.
Ces « cadrages » sont plus nombreux dans quelques équipes qui pratiquent le séminaire de cadrage annuel pour tous les étudiants, de la première année de master au doctorat.
Ce constat est complété par les remarques suivantes :
- Les conditions de la réinscription varient d'un établissement à l'autre. Par exemple, dans le règlement général de Lyon2, tout étudiant qui ne soutient pas sa thèse au terme de la sixième année ne peut plus renouveler son inscription. Si un étudiant termine sa thèse au terme de 6 années d'inscription puis de 2 années de travail, il reprend une inscription l'année de la soutenance.
- Quant aux agrégés et aux certifiés exerçant dans l'enseignement secondaire, il est difficile d'imposer moins de 4 à 6 ans de thèse.
- Les modalités de financement autres que l'allocation de recherche ministérielle et régionale et les conventions CIFRE demeurent, outre les « petits jobs », les vacations pour une recherche sous contrat organisée par un centre de recherche.
Politique de financement des thèsesCette politique de financement est tributaire des allocations de recherche ministérielles et régionales ainsi que des aides apportées aux cotutelles et des conventions CIFRE.
Elles sont complétées par le dispositif mis en place par la Région Rhône-Alpes avec les allocations de recherche régionales (attribuées dans le cadre des « clusters ») et le programme EURODOC (aide à la mobilité des doctorants).
S'y ajoutent enfin, au ministère, les programmes Aires culturelles, Co-tutelles ainsi que les bourses Lavoisier.
Contenus des cours et des séminairesLes doctorants de l'ED 483, comme ceux des autres ED du collège doctoral international, bénéficient des formations professionnalisantes organisées de façon mutualisée par le par le PRES de Lyon. Les doctorants inscrits à partir de la rentrée 2007 doivent s'informer, effectuer le choix de 3 modules dans le « catalogue de formation » et, après inscription, suivre deux modules pendant leur cursus, à raison d'un par an.
http://www.universite-lyon.fr/54985039/0/fiche___pagelibre/Ouverture européenne/internationale et coopération avec des établissements étrangers
Les co-tutelles se développent au sein de l'ED Sc So. Des modalités d'une moindre formalisation ont la préférence de certaines équipes qui procèdent soit par la participation à des comités internationaux de pilotage de thèse, soit par la pratique de séminaires périodiques et bilatéraux de « cadrage » de doctorants travaillant dans le même champ et la participation aux jurys de thèse.
Partenariats avec le secteur économique
En l'état actuel, les partenariats sont illustrés par la présence de membres extérieurs au sein du Conseil de l'ED.
Les équipes de recherche entretiennent sous diverses formes des partenariats avec des partenaires économiques, des organismes sociaux ou culturels, et des collectivités territoriales. C'est au sein de leurs équipes que les étudiants rencontrent les interlocuteurs utiles à leurs recherches et sont mis en relation avec les acteurs de la vie économique et sociale. Plusieurs équipes encadrent des doctorants sous convention CIFRE.