Formation à la fois théorique et pratique, la spécialité de master 2 «Didactique des langues étrangères et TICE» forme aux métiers liés à l'enseignement des langues étrangères (enseignement, élaboration de matériel didactique, ingénierie pédagogique). Elle vise à permettre aux étudiants de maîtriser des situations différentes d'enseignement/apprentissage (formation initiale - y compris dans l'enseignement primaire -, formation pour adultes), grâce à une formation plurielle en didactique et une analyse critique des savoir-faire et des méthodes. Et elle vise aussi tout particulièrement à permettre aux étudiants de maîtriser l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TICE) pour l'enseignement des langues pour être des acteurs innovants dans ce domaine en évolution constante.
Et après ?
Débouchés professionnels
Enseignement de langues étrangères dans tout organisme (français ou étranger) ayant pour but l'enseignement et la diffusion des langues vivantes.
Elaboration de matériel didactique, notamment à l'aide des technologies de l'information et de la communication.
Toutes fonctions dans les centres de langues, centres de ressources ou centres de formation à distance en langues étrangères.
Formation de formateurs dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères.
Admission
Niveau(x) de recrutement
Bac + 4
Conditions d'admission
Etudiants (français et étrangers) de niveau Bac + 4 en langues étrangères (quelle que soit la langue), français langue étrangère (FLE) ou sciences du langage. Enseignants en poste ayant une expérience professionnelle de plusieurs années (sur validation d'acquis).
Inscription
Date limite de dépôt des candidatures : 1ère vague : 15 juin 2012 ; 2è vague : 31 août 2012. Recrutement sur dossier (toutes précisions à ce sujet sur le site du master, page Dossier de candidatures). Date limite de dépôt des dossiers : 31 août 2011.
Programme
Organisation générale des études
250 à 300 heures d'enseignements théoriques et pratiques portant sur les pratiques langagières, les théories de l'acquisition, les méthodes d'enseignement, les situations d'enseignement/apprentissage, l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) et d'autres aspects de l'enseignement/apprentissage des langues étrangères pour différents publics. Un dispositif de formation technologique est prévu, cette formation ne nécessitant aucun prérequis « technique » particulier. Elle inclut aussi deux stages, dont le second, au printemps, donne lieu à un rapport de stage. Les étudiants ont en outre à rédiger un mémoire à caractère scientifique et un projet d'utilisation des nouvelles technologies pour l'enseignement des langues.