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Virtual Cabinet
Publié le 12 juin 2009 Imprimer cet article, Envoyer cet article à un ami
Apprendre une langue chez soi, de manière ludique et originale
Virtual Cabinet est un site d'apprentissage de l'anglais conçu par Nicolas Guichon (Centre de Langues) et Erick Ghaumez (SENTIER) pour les étudiants de Lyon 2.
Il est le fruit d'une recherche-développement alliant la didactique des langues et la recherche en informatique appliquée à l'apprentissage.
Le scénario pédagogique de Virtual Cabinet vise la complémentarité entre compréhension de l'oral et production écrite. En effet, les étudiants sont amenés à écouter trois documents sur un événement de l'actualité britannique (la vidéosurveillance, l'absentéisme à l'école,...) avant d'écrire une note de synthèse pour conseiller un ministre du gouvernement britannique sur un futur projet de loi.
Pour mener à bien leur tâche, les étudiants ont besoin de développer des connaissances concernant le système politique britannique, mais aussi le lexique approprié pour aborder une question donnée ou encore le registre de langue approprié pour s'adresser à un ministre.
Ce site, développé en Flash, entre en 2005 dans sa phase 4 et il est utilisé par 1400 étudiants et 25 enseignants-tuteurs et s'avère particulièrement adapté pour la préparation du CLES 2 (Certificat de Compétence en Langues de l'Enseignement Supérieur).
Une version espagnole, Cibergaceta Hispánica, est également proposée aux étudiants de Lyon 2. Une version en allemand verra le jour en 2006 et une version en arabe vers 2007.
Visualiser le site de démonstration (apprentissage de l'anglais)
Il est le fruit d'une recherche-développement alliant la didactique des langues et la recherche en informatique appliquée à l'apprentissage.
Le scénario pédagogique de Virtual Cabinet vise la complémentarité entre compréhension de l'oral et production écrite. En effet, les étudiants sont amenés à écouter trois documents sur un événement de l'actualité britannique (la vidéosurveillance, l'absentéisme à l'école,...) avant d'écrire une note de synthèse pour conseiller un ministre du gouvernement britannique sur un futur projet de loi.
Pour mener à bien leur tâche, les étudiants ont besoin de développer des connaissances concernant le système politique britannique, mais aussi le lexique approprié pour aborder une question donnée ou encore le registre de langue approprié pour s'adresser à un ministre.
Ce site, développé en Flash, entre en 2005 dans sa phase 4 et il est utilisé par 1400 étudiants et 25 enseignants-tuteurs et s'avère particulièrement adapté pour la préparation du CLES 2 (Certificat de Compétence en Langues de l'Enseignement Supérieur).
Une version espagnole, Cibergaceta Hispánica, est également proposée aux étudiants de Lyon 2. Une version en allemand verra le jour en 2006 et une version en arabe vers 2007.
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